高二高教版电工与电子技术基础 项目三 三相交流电路及其应用任务三 三相负载的三角形连接教案

项目三 三相交流电路及其应用任务三 三相负载的三角形连接 教学项目 授课任务 项目三 三相交流电路及其应用 任务三 三相负载的三角形连接 教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2 授课日期 年 月 日第   周  星期 第   节 授课班级 教学设备 多媒体、用电器 教学目标 1. 掌握三相负载的三角形连接方式； 2. 掌握电压与电流的基本关系； 3. 掌握对称和不对称三相电路的分析计算； 教学重点 1. 负载三角形连接的电压电流关系； 2. 电压电流分析计算； 教学难点 1. 电压电流的分析计算； 教学建议 1. 以较为实用的实例，与实际相联系，吸引学生的注意力，激发学生的学生兴趣，引出新课； 2. 采用任务驱动和小组讨论的方法，分析连接方式、电压电流关系，充分发挥多媒体的动态特性，结合例题串讲整个知识点； 3. 最后，学生自主归纳知识点，教师进行点讲。 教学后记 教学过程 教学步骤 教学内容 教学方法 教学准备 检查学生出勤，作好学生考勤记录，稳定学生情绪，准备上课。 课题导入 首先利用比较实用的实例，与实际相联系，吸引学生的注意力，激发学生的学生兴趣，引出新课，然后类比讲解。 直观教学法 新课新授 新课新授 任务三 三相负载的三角形连接 1、 电压、电流的基本关系 · 连接方式： 将负载分为三组，分别接于电源的 A-B、B-C、C-A 两根相线之间，就构成负载的三角形（△）连接。 · 基本关系： 1 每相负载承受电源线电压： 3－11 2 各相电流的计算公式： 3－12 3－13 3 相量图 图3－14 4 各线电流由两相邻相电流决定 3－14 “过程提示” 列举实用实例后，结合挂图，任务驱动，让学生自己进行分析，归纳连接方式，教师总结；根据学生掌握情况，进一步引导学生推导电压、电流的关系。 2、 三相负载对称的情况 · 定义：负载对称，即 ZAB = ZBC = ZCA = Z，则相电流也是对称的 · 相量图 图3－15 公式 Ψ = Nφ 负载三角形连接时，在对称条件下，线电流是相电流的 倍，且比相应的相电流滞后 30° “过程提示” 由相量图引出定义，而后引导学生进一步分析推导各公式。 3、 三相负载不对称的情况 三相不对称负载三角形连接时，相电流是不对称的，线电流也是不对称的，但相电压总是对称的，即等于电源线电压。所以，若某一相负载断开，并不影响其他两相的工作。 4、 例题解析 · 例3-3、例3-4 “温馨提示” 白炽灯、日光灯等各种照明负载的额定电压一般为 220 V，在 220/380 V 供电系统中应作星形连接，即将负载接在电源的相线和中线之间。如图 3-16 所示为照明电路的接线示意图，图中 FU 为熔断器，在电路中起短路保护作用。 列举教学法 任务驱动 小组讨论 挂图教学法 问题 引导教学 案例 分析教学 讲练结合 知识小结 1. 电压与电流的基本关系 2. 对称和不对称三相电路的分析计算 学生小结、巩固所学知识点 布置作业 1. 学后测评 3 2. 预习（任务四） 布置作业 预习任务 学科网（北京）股份有限公司 $