内容正文:
【解题思路1根据多音字的读音和用法来筛选。3.我是用结合生活实际的方法理解的。世界上四1.冰心谢婉莹繁星春水【解题思路】分析句子,逐项筛选。
【试题精析】A、B、C三项中“和”的读音都是出版物那么多,每天都有更新,报纸杂志更是F1…香则迁_有过则改过而能改善莫大焉I试题精析】A项表示因果关系;B项表示递进
中石山“可能成日了”可知这句话表示的是侧
e,D现与”和并”的“和”相同,读音是 huo ,有友表过的诗文很快就被湮没,五、镜于笑声动态的是似
2.B【本题考点】关联词语。4.纵然“我”的文章像肥皂泡一样,只在世上留存3.C【本题考点】选文理解。
【解题思路】结合上下文理解选文,逐项筛选。5.D【本题考点】标点符号。
【解题思路】理解所给句子的前后关系进行筛了极为短暂的时间,没有引起任何重视或直接
【试题精析】C项中“蹦跳”是鱼儿蹦跳,而孩【解题思路】根据标点符号的用法来判断。
被遗忘,但“我”毕竟已享受了放飞的乐趣。
【试题精析】因为“我没有失信”所以“我不后九、习作提示:本次习作要求写一篇半命题作文,可子则是在欢笑,并非惊慌。故答案选C。【试题精析】D项句子提示语在中间,所以提示
悔”,句子前后部分是因果关系。A项天联词以从“热心肠,智多星、故事王,幽默之星”中任选六、1.庄稼干旱语后面要用逗号,不能用冒号。
表示假设关系;B项关联词表示因果关系;C一个,也可以自己再写一个,把题目补充完整,要2.撅垒传来回头看挨扭头一瞅说6.B【本题考点】句子理解。
项关联词表示递进关系;D项关联词表示假设着重写出人物的付然3下0生气恼怒[解题思路】分析理解句子,筛选排除。
4.A-【本题考点】评价鉴赏。
Ⅰ试题精析1A、C、D三项都是想象的内容,只
3.C【本题考点】人物特点。,谢婉莹儿童文学家翻译家母爱
解题思路】阅读全文,总结筛选。7.D【本题考点]理解难懂句子的方法
【解题思路】根据所给句子意思分析筛选。童真春水
i试题精析由“爱问:为什么’”可知答案选C。二1鹦鹉_2.兔子3.老鼠4.老虎5.狗【试题精析】B、C两项是文章的叙述,不是题目【解题思路】根据课文中学到的方法来筛选。
4A~1米颗老占1课文内6.猫_7.王八的含义;D项在文中没有体现;只有A项是题【试题精析】①~④都属于理解难懂句子的方
目的含义。故答案选A法。故答案选D。
【解题思路]根据课文内容理清制作肥皂泡的元学习成果验收(六)
5.妈妈告诉我们,做人不要只想着自己,要像星四、因为溪水是绿的,所以说孩子们倒映在水中的
顺序。A卷
【试题精析】根据课文中制作肥皂泡的先后顺一、水墨清爽渲染“胆小仰望透明肥皂生一件照元人家。影子也被溪水染绿了。
-_A【木题考点】字音。七、匀作促小:本次习作要求写一写你身边的同学,2.玉米成熟了,水稻成熟了,高粱成熟了,大豆也
【解题思路1根据对课文内容的理解来筛选。解题思路]根据课后字词积累来筛选。结合具体事例来△m2~个于,围绕他(她)的特忌。当作梳妆的
【试题精析】《我不能失信》中,“信”指信用。【试题精析】B项中“歉”读 qian ,C项中“刑”五、当下、这时说从绿玉带立着一只红蜻蜓
先顶由口右D具与之相对高的读 xing ,D项“碎”读 sui 。只有A项读音全部―、人而无信——不知其可也2.过而不改人谁无过过而能改
6.ABCD=L本题考点]理解词语和句子的方法。正确。放答案选A言必信—行必果
【解题思路】根据理解词语和句子的方法逐一2.B【本题考点]词语搭配。以诚感人者——人亦诚而应
六,1.陈冬刘洋蔡旭哲蔡旭哲
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【解题思路】根据短语结构及日常用语习惯来精诚所至——金石为开3.示例:我感受到了我们的祖国在航天科技方面
【试题精析】A,B、C,D四个选项都是理解难懂选弹。二、1.略高0.01本_2.略的强大,我为生活在这样的国家而自豪。
______无常用的方法。【试题精析1B项中,“展示歉意”搭配不合理,听力材料:…“白能力评估(二)七1.离开井底的机会
五、。(1)门口出的的来书越看越有味道3.D【本题考点】人物特点-。小花鹿
2.狐狸想引诱山羊下来喝水,从而达到自己离开
_2.她不但会唱歌,还会说相声,古筝也弹得很好。【解题思路】根据句子意思选择相对应的人物“小花鹿”可讨人喜欢了。圆圆的脑袋上,一对3.画出:你用前腿扒在井墙把角竖直了,我
六1.有过则改.2.过而能改3.过而不改粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。你后背跳出井去,再拉你上来,我们就都得
1A1大题考占1救人解释【试题精析】由D项句子的描述可知用“飞毛脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微噘着,好
【解题思路】阅读选段,筛选重点内容,概括总腿”形容人物特点更为恰当。故答案选D_。像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上4.C【本