20《小壁虎借尾巴》（课件）-部编版语文一年级下册

小壁虎借尾巴 部编版一年级下册 课前导入 小朋友，你们知道这是什么动物吗？ 2 教学目标 1.学会认读壁、墙、蚊等12个生字，并学会正确书写捉、条、爬等7个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，背诵全文。 3.通过本篇课文的学习，了解动物尾巴的作用以及壁虎尾巴可以再生的特点。 认识生字 写一写 笔画： 造句：我们不能随意捉弄别人 捉弄 捉鱼 写一写 笔画： 造句：我喜欢奶奶下的面条 面条 条件 写一写 笔画： 造句：小蚂蚁不一会儿就爬走了 爬行 爬走 7 写一写 笔画： 造句：我的姐姐长得十分可爱 姐妹 姐姐 8 写一写 笔画： 造句：见到长辈要说：“您好” 您好 您说 9 写一写 笔画： 造句：草地上都是漂亮的花 草地 小草 10 写一写 笔画： 造句：我把房间打扫得很干净 房子 房间 11 初读课文 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎借尾巴 初读课文 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎借尾巴 整体感知 小壁虎分别找谁借了尾巴？   小鱼 燕子 老牛 精读课文 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？   壁虎断尾是自卫行为。壁虎属于冷血爬虫类，在被天敌咬住尾巴或遭遇危险时，会自断尾巴，吸引敌人的注意，乘机逃跑而得以逃生，是一种牺牲局部，保全整体的求生方式，也是本能反应。 精读课文 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”   16 鱼尾巴最基本的作用是推动身体前进和控制方向，以及和胸鳍一起起到维持平衡的作用，此外还有些鱼类的尾巴有某些特殊作用，比如雄性孔雀鱼的尾巴和孔雀的尾巴一样帮助它吸引争夺异性，魟鱼尾巴可以作为自卫的武器。 精读课文 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”   1、牛尾巴可以使奔跑时的牛保持平衡。 2、牛的尾巴可以帮助牛驱赶蚊蝇。在夏季时，天气比较炎热，牛舍的环境也会稍微有些潮湿，会吸引到很多苍蝇蚊子，牛尾巴可以驱赶这些苍蝇和蚊子，牛在没有蚊蝇打扰的情况下才能更好的生长发育，才不容易被蚊蝇身上的病菌感染生病。 精读课文 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”   18 燕子的尾巴最主要的功能之一就是保持平衡，让它们在飞行的过程中不会歪歪扭扭，而是平稳的飞行。同时燕子的尾巴还可以调整速度改变飞行的方向，还可以控制飞行的高度，可以说是燕子的舵。 精读课文 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”   壁虎身体里有一种激素，壁虎尾巴断了的时候，会分泌出这种激素使尾巴长出来，使自残面的伤口很快就会愈合，形成一个尾芽基，经过一段细胞分裂增长时期，转入形成鳞片的分化阶段，长出一条崭新的再生尾，当尾巴长好了之后，就会停止分泌。 拓展活动   你还知哪些动物的尾巴有神奇的作用呢？ 20 1、蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器。 2、蝎子的尾巴是用来攻击敌人的。 3、猫的尾巴是用来平衡的，也可以用来钓鱼。 4、响尾蛇的尾巴用来吸引小动物，小动物就成了它的美餐。 5、有一种鱼叫做小水马鱼，它没有眼睛，它尾巴上有电，别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼就会逃走。 6、蜻蜓飞过水面，尾巴点几下水，就是在产卵。 7、海獭的尾巴是警报器，敌人靠近它，它就会立刻逃走。 课堂小结 《小壁虎借尾巴》是一篇知识性童话。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过