2.1 坚持依宪治国 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

课题 2.1坚持依宪治国 课时 1 课型 新授课 授课教师 陈芳 授课年级 八年级 课标要求 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准是:“知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。” 本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是:“进一步深化宪法教育。了解国家基本制度,强化国家认同。” 教学内容分析 本框共安排两目的内容: 第一目“根本的活动准则”。本目引导学生思考,要实现宪法的价值追求,就必须保障宪法实施,坚持依宪治国。坚持依宪治国就必须尊崇宪法权威,任何公民、社会组织和国家机关必须以宪法法律为行为准则,确保宪法最高的法律效力和法律地位。本目主要表达了三层意思。其一,宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。其二,宪法具有至高无上的权威。其三,任何公民、社会组织和国家机关必须以宪法法律为行为准则。 第二目“最高的法律效力”。本目从宪法与其他法律的比较中,引导学生了解宪法在国家法律体系中的最高地位,懂得要维护宪法权威,保障宪法实施,就必须确保宪法最高的法律地位和法律效力。本目主要表达了三层意思。其一,宪法作为国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。其二,宪法和其他法律的区别。其三,宪法是国家法制统一的基础。 学情分析 通过前面的学习,在学生的认知结构中,已经初步树立起法治意识,学生已经了解我国宪法的作用和核心价值追求,但学生的宪法意识仍理解不深,不了解宪法对我国的重要性,需要进一步增强学生的宪法意识,引导学生感悟宪法、能够自觉维护宪法。 教学目标 政治认同:理解宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威,是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念;体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定,懂得社会主义制度的优越性,增强国家认同感。 道德修养:自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念:提高对宪法重要性的认识,增强宪法意识 健全人格:做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 责任意识:培养责任意识,以国家主人翁的态度参与学习宪法,遵守宪法。 教学重难点 教学重点:坚持宪法至上;教学难点:维护宪法权威;宪法是根本的活动准则。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示20页的运用你的经验,以此导入教学。 教师:我们国家是怎样的一个国家,拥有着怎样的基本的国家制度,都是由我国宪法规定的。在这一学期我们都将要学习与宪法有关的知识,那么为什么要学习宪法呢,在这节课中说不定就会给你答案,今天我们一起学习第2课第1框“坚持依宪治国”。 学生跟随老师讲课思路,思考并回答作为中国公民,你对国家了解多少? 通过问题,激发学生学习兴趣的同时引发思考,初步感知宪法对我们生活的重要性,从而导入本课主题。 讲授新课 一、根本的活动准则 1.播放视频《我与宪法的故事》 2.展示宪法的目录图片,并提问: 宪法的构成、本质和规定内容各是什么? 过渡:正因为我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法,因此具有至高无上的权威。 3.展示材料:宪法宣言制度 2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案,将宪法第二十七条增加一款,作为第三款:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 4.展示笔记:宪法权威的重要性 (1)宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。 (2)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 (3)如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。 5.展示问题,并提问学生: 观点A.宪法是中国共产党制定的,所以作为执政党,可以不受宪法的约束? 观点B.中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则? 6.展示笔记:如何维护宪法权威 ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。 ③一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法法律行使权利或权力,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 7.展示PPT 导图: 过渡:现在我要来考考大家一个谜语,看一看谁没有认真听课。 二、最高法律效力 1.展示谜语:排行我老大,国家之根本, 子法由我生,效力我最高。 2.展示金字塔,提问:为什么宪法是排行老大? 3.展示材料与24页的探究与分享:宪法与普通法律的区别 导入知识点①从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局