内容正文:
比尾巴
认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。(重点)
会写“长、比”等4个字和笔画竖提。(重点)
朗读课文,读好问句的语气。背诵课文。可以模仿课文一问一答的形式做问答游戏。
学习目标
注意生字词的读音,试着把课文读通顺,说一说:这篇课文一共有____小节。
4
初读课文
谁的 长短 一把 打伞
兔子 最后 公鸡 比尾巴
shuí
chánɡ duǎn
sǎn
bǎ
tù
zuì
ɡōnɡ
wěi
bǐ
bɑ
字词学习
扌
八
提手旁
八字头
识写偏旁
把
公
我会认
指导书写
我会写
结构 笔画数
笔顺
组词
造句
独体
4
长江
长处
特长
谁的尾巴长?
cháng
我会写
书写提示:起笔写竖,至下端稍顿转向右上写斜提,一笔写成。
竖提
竖提长,在竖中线上收笔。
我会写
结构 笔画数
笔顺
组词
造句
左右
4
对比
比如
比较
哥哥比弟弟高。
bǐ
我会写
书写提示:起笔写竖,至下端稍顿转向右上写斜提,一笔写成。
竖提
竖提短,收在竖中线左侧。
我会写
结构 笔画数
笔顺
组词
造句
独体
4
尾巴
大巴
嘴巴
小猫的尾巴长。
bā
我会写
我会写
书写指导:
横折收笔靠近竖中线,短横在横中线上起笔,略上扬,竖弯钩要写得舒展。
结构 笔画数
笔顺
组词
造句
左右
7
一把
门把
把手
妈妈给我送了一把雨伞。
bǎ
我会写
把
巴
扌
我会写
书写指导:
字整体左窄右宽,“巴”要写得略小些,横折起笔略低于提手旁的横,竖弯钩从竖中线起笔。
自由读课文,找一找,哪些小动物参加了这一次的比赛?用横线画出来,正确读出它们的名字。
初读课文
猴子
孔雀
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
拓展延伸
我们看一看第一组参
加比赛的小动物在课文哪
几个小节?
拓展延伸
谁 的 尾 巴 长 ?
谁 的 尾 巴 短 ?
谁 的 尾 巴 好 像 一把 伞 ?
shuí de wěi bɑ chánɡ
shuí de wěi bɑ duǎn
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
这三个句子都是问句,读问句时,末尾语气要上扬。
课文解读
仔细观察下面三个小动物的尾巴,你能用自己的话回答前面的三个问题吗?
拓展延伸
猴 子 的 尾 巴 长 。
兔 子 的 尾 巴 短 。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 伞 。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
tù zi de wěi bɑ duǎn
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
你觉得这个说法对不对呢?自己试着读一读吧。
课文解读
说说它们的尾巴各有什么样的特点。
拓展延伸
长
短
好像一把伞
谁 的 尾 巴 弯 ?
谁 的 尾 巴 扁 ?
谁 的 尾 巴 最 好 看 ?
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ biǎn
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁参加了第二组的比赛呢?你能说出它们的名字吗?
课文解读
这次小动物比尾巴比的是什么呢?你能用自己的话回答前面的三个问题吗?
拓展延伸
谁 的 尾 巴 弯 ?
shuí de wěi bɑ wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
拓展延伸
鸭 子 的 尾 巴 扁。
yā zi de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁 ?
shuí de wěi bɑ biǎn
拓展延伸
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看 ?
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
拓展延伸
说说它们的尾巴各有什么样的特点。
拓展延伸
弯
扁
最好看
你还见过哪些动物的尾巴呢?你觉得它们的尾巴像什么呢?和大家说说吧。
拓展延伸
谁的尾巴( )?
谁的尾巴( )?
谁的尾巴好像( )?
( )的尾巴( )。
( )的尾巴( )。
( )的尾巴好像( )。
模仿课文,编一编小儿歌吧!
填一填
各具特色
比尾巴
长
猴子
短
兔子
一把伞
松鼠
弯
公鸡
扁
鸭子
最好看
孔雀
结构梳理
你知道动物尾巴有什么作用吗?
1.游泳用的尾巴。
有了尾巴,鱼才能在水里控制方向,左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向,推动自己不断向前。
拓展延伸
2.飞行用的尾巴。
鸟的尾巴上