内容正文:
地球知识—经纬网
高中地理一轮总复习
.第一节
教学目标
课程标准
了解地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。
核心素养
区域认知:理解经纬网的划分规律,学会利用经纬网进行区域定位。
综合思维:正确利用经纬网定方向、定距离和定最短航线等。
地理实践力:综合分析经纬网在生产生活中的实际应用。
目录
地球的形状与大小
01
02
03
地球仪
经纬网及其应用
1图;1文
3
地球的形状与大小
地球仪
经纬线及其应用
课堂导入
地球的形状与大小
01
北极
赤道
赤道半径
6378千米
6357千米
极半径
赤道周长 约4万千米
表面积
5.1亿km²
地球的形状与大小
形状:
两极稍扁,赤道略鼓的旋转椭球体
大小:
极半径:6357km
赤道半径:6378km
平均半径:6371km
赤道周长:40000km
表面积:5.1亿km²
6
地球仪
02
地球仪
(1)地轴
地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。
(2)两极
地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。
指向北极星附近的一点叫北极;
与北极星相对的一点叫南极
(3)赤道
地球上到两极距离相等的点连成的线,叫做赤道。
经纬网及其应用
03
纬线:与
赤道平行的线
各自成圆
从赤道往两极逐渐变短,赤道最长
平行
相邻两条纬线间处处相等
东西方向
东
西
形状
长度
相互关系
间隔
指示方向
纬线
经线:连接
南北两极的线
北
南
半圆
相等,约2万千米
相交于南北极点
相邻两条经线间在赤道上间隔最大,往两极减小
南北方向
形
经线
形状
长度
相互关系
相互关系
指示方向
间隔
纬度是线面角
即本地与地心连线与赤道平面的夹角
①赤道往北跨90度为北纬,用N表示,往南跨90度为南纬,用S表示。
②北纬往北数值增大,南纬往南数值增大。
、
赤道
北
纬
N
南
纬
S
越
往
北
越
大
越
往
南
越
大
纬度
经度是二面角
即本初子午线平面与当地子午线平面的夹角
①本初子午线往东跨180度为东经,用E表示;往西跨180度为西经,用W表示。
②相对的两条经线相加为180度,东西经相反。
③东经度数越往东越大,西经度数越往西越大。
本初子午线
东经 E
西经 W
越往东越大
越往西越大
东经90°
西经90°
经度
13
东西经分界线:0°、180°
东西半球分界线:20°W、160°E
重要的经度
南北半球分界线和南北纬分界线都是赤道
热量带分界线:南北回归线、极圈
低中高纬分界线:0°、30°、60°、90°
23.5°N
(北回归线)
23.5°S
(南回归线)
66.5°N
(北极圈)
66.5°S
(南极圈)
热带
北温带
北寒带
南温带
南寒带
0°
30°N
30°S
60°N
60°S
90°N
90°S
低纬度
低纬度
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
重要的纬度
常见经纬网图类型
16
常见经纬网图类型
17
常见经纬网图类型
18
常见经纬网图类型
19
经纬网的应用
1、定位置
2、定方向
3、定距离
4、定范围
5、定最短航线
6、定对称点
(1)定位置
确定地理位置
①确定具体经纬度位置
.先写纬度,后写经度:
.先定数值,后定符号。
②确定半球
东西半球
南北半球
20°
80°
60°
40°
20°
0°
100°
60°
B
说出B点的位置?
经纬度位置:(40°N, 80°W )
半球位置:北半球、西半球
(2)定方向
理论:经线指示南北方向
纬线指示东西方向
①确定南北方向:
在南、北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半球,纬度值大者在南。
C在B的什么方向?
C在B的正南
(2)定方向
②确定东西方向:
同在东经度,经度值大者在东;
同在西经度,经度值大者在西。
若分别在东西经:
两者之和小于180°东经在东;
两者之和大于180°西经在东;
两者之和等于180°不分东西。
甲在乙的什么方向?
甲在乙的西北
(3)定距离
①同一经线上,跨纬度1°的实际距离约是111km
②赤道上,跨经度1°的实际距离是111km
③任一纬线上,跨经度1°的实际距离约是111km×cosφ (φ为该地纬度)
试一试
某人从②地出发,先向正南方向,后向正东方向至③地,其路程约为( )
A.6600km B.5000km
C.3330km D.4200km
0°
30°
60°
90°
0°
①
③
②
④
塘主 (塘) -
(4)定范围
①相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。
②跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
③图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经