9.4 神奇的升力 课件 2022-2023学年初中物理沪粤版八年级下册

动脑筋：想一想 不用手，也不借助任何其他器具，在不损毁容器的情况下，看谁能把乒乓球取出 ？ 9.4神奇的升力 学习目标 基础性目标：我能通过动手实验、观察，探究得出流体压强与流速的关系。 拓展性目标：我能通过观察实验演示视频，小组讨论得出飞机升力是怎样产生的。 挑战性目标：我能用流体压强与流速的关系解释生活中简单的物理现象。 水、空气等都具有流动性，统称为流体。 一、流体的压强与流速的关系 活动：实验探究 要求： 阅读课本98、99页活动内容，动手操作，去感知探究流体的压强与流速的关系。 小组合作，按照导学顺序，完成导学案内容及实验探究。 活动：实验探究 向两张下垂的纸中间吹气时，两纸条间的气体与两纸条外侧气体相比，其空气流速 （选填“较小”或“较大”）；我们观察到两纸条互相靠近，说明，两纸条间内侧的空气压强 两纸条外侧的空气压强（选填“小于”或“大于”），说明流体流速大的地方，压强 （选填“较小”或“较大”）。 较大 小于 较小 活动：实验探究 较大 较小 较小 沿着下垂的纸面上方吹气时，纸条上方空气的流速 ，纸条“上浮”说明纸条上方的压强 （均选填“较小”或“较大”），再次证明：流体流速大的地方，压强 （选填“较小”或“较大”）。 归纳总结 流体的压强跟流速的关系： 流速大的地方，压强 ； 流速小的地方，压强 。 较小 较大 不听话的乒乓球 用漏斗向乒乓球吹气时，乒乓球上方空气流速 ，压强 ；乒乓球下方空气流速 ，压强 ；产生压强差，形成一个由下向上的“升力”，所以，乒乓球不会掉下来。 活动：解释现象 大 小 小 大 不听话的乒乓球 活动：解释现象 站台安全线 护航编队 活动：观看视频 解惑明知 要求： 观看视频，了解飞机升力产生的原因，并在机翼模型图标注压强与流速情况。 二、飞机升力 飞机升力产生的原因 飞机飞行时，机翼上方气流通过的路程较长、速度较大，压强较小；下方气流通过的路程较短、速度较小，压强较大，所以产生了向上的升力。 课堂小结 神奇的升力 流体压强与流速的关系 飞机的升力 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 机翼上下表面存在压强差 机翼上表面空气 流速大，压强小 机翼下表面空气流速小，压强大 1、如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ） A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来 巩固提升 C 2、如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B 温故而知新 感谢聆听 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $