8.2 研究液体的压强 课件 2022-2023学年初中物理沪粤版八年级下册

情景引入 在一次海战中，敌人的一颗炮弹落在军舰上，军舰的底部、侧壁被炸开了两个大小相同的洞，海水汹涌而入，舰长果断命令三人去堵舰底，一人去堵侧壁的洞。侧壁的洞很快被一个人堵住了，而舰底的洞三个人却费了很大的劲才被堵住。同学们想一想舰长为什么会如此安排呢？ 聪明舰长巧补洞 8.2研究液体的压强 学习目标 【基础性目标】（1）我知道液体有压强，并知道液体压强产生的原因；（2）我能说出液体内部压强的特点；（3）我能说出常见的连通器并知道其工作特点。 【拓展性目标】我能通过实验探究液体内部压强的特点。 【挑战性目标】我能根据压强公式推导出液体压强公式并进行简单计算。 自主学习 请同学们自主学习P70—“活动1” ，并观看视频，完成下列问题。 自 学 提 示 活动1：令人惊奇的实验 自主检测 1.饮料瓶壁上为什么要刻些细槽？ 2.管子应长些还是短些？ 3.怎样保证瓶塞与瓶口间的密封？ 自主检测 1.饮料瓶壁上为什么要刻些细槽？ 答:使饮料瓶更容易破裂，便于观察到实验现象。 2.管子应长些还是短些？ 答:长些，如果管子太短，可能观察不到实验现象。 3.怎样保证瓶塞与瓶口间的密封？ 答:将塞子塞紧。 液体也有压强！ 你知道吗？法国数学家、物理学家帕斯卡在1648年就进行了该实验，通过这个实验，你觉得液体内部有压强吗？你判断的依据是？ 自主学习 请同学们自主学习P71内容 ，完成下列问题。 自 学 提 示 1、图8-15（a）说明________________； 图8-15（b）说明_____________ 。 2、由于液体受到 作用，所以对容器底有压强；由于具有 ，所以对容器壁有压强。 3、我们可以用 研究液体压强。 自主学习检测 U形管 有颜色的水 橡胶管 带有橡皮膜的探头 自主学习 试一试 (1)用手指轻按一下探头的橡皮膜，并观察U形管内液面，有什么现象产生？ 现象：U形管内液面出现高度差。 (2)按橡皮膜的手指稍微加点力，观察U形管，又有什么现象产生？该现象说明了什么问题？ 现象：U形管内，液面高度差增大。 合作学习 请同学们阅读P72—“活动2” ，并利用实验桌上的器材完成探究性实验。 学习提 示 活动2：探究液体内部压强特点 合作学习检测 实验器材 U形管压强计 烧杯 清水 盐水 合作学习检测 实验思路 1、根据活动2内容我们可以知道在实验中要用到________法，如我们可以将压强计金属盒依次放入水中的_______，研究液体压强与________的关系；我们还可以保持金属盒在水中的______不变，转动金属盒的________，观察_____________；将金属盒分别放入_______和________的同一深度处，观察U形管两侧___________。 合作学习检测 实验思路 2、液体压强大小不易直接测量，所以我们通过观察_______________________判断液体压强大小，这运用了______________法。 1、液体内部各个方向都有___________，并且在同一深度各个方向的压强_______； 2、液体内部的压强跟__________有关，_________增加，压强_________； 3、不同液体内部的压强跟液体的__________有关，在同一深度，_________越大，压强_________。 合作学习检测 实验结论 通过实验，你能谈谈为什么我们的拦河大坝都要建成下宽上窄的形状吗？你能明白聪明的舰长为什么要做出那样的安排了吗？ 想一想 自主学习 请同学们阅读P72—“连通器”，回答下列问题。 自学提示 连通器 自主学习检测 如图， 的容器，物理学上叫做连通器。 1.定义 2.特点 若连通器内装入 ，当液体 时，各容器中的液面总保持 。 3.应用 （a）茶壶 （b）过路涵洞 （c）过路水位器 3.应用 三峡船闸，当今世界上最大的船闸，共设有五个闸室，使船只像上下楼梯一样逐级过坝。 船闸是利用连通器的原理工作的。 （d）三峡船闸 挑战性学习 液体压强计算 设想在一玻璃容器内的水中有一深为h，截面为s的水柱，试计算这段水柱产生的压强，即为水深为h处的压强。 1.公式的推导 水柱的体积为V=Sh 水的密度为ρ 水柱的质量为m=Vρ 水柱对其底面积的压力为F=mg=ρVg=Shρg 由公式可知：水的压强只与水的深度和密度有关(若是其他液体，其密度则不同) S h 水柱对其底面积的压强为p=F/S