第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-【历史好课】2022-2023学年高一历史下学期同步教学课件（中外历史纲要下册）

2022-2023 中外历史纲要下册 历史 好课 1、动因 （2）《马可·波罗行记》的诱导； （3）人文主义鼓励冒险精神； （1）地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，需求大量财富以及新市场； （5）希望通过海外扩张传播基督教； （4）奥斯曼帝国垄断东西方之间陆上贸易； 2、条件 （6）西班牙和葡萄牙王室的支持； （1）航海经验的丰富； （2）地理知识的进步； （3）航海技术的提高； 商业危机 思想 宗教 政治支持 社会 经济根源 新航路开辟的动因和条件 第一单元 古代文明的产生与发展 1、文明的产生与早期发展（多元而独立——纵向的发展） 2、古代世界的帝国和文明的交流（扩展并联系——横向的交流） 第二单元 中古时期的世界 3~5、中古时期的欧洲、亚洲、非洲与美洲（各大洲社会在中古时期的演进） 第三单元 走向整体的世界 6、全球航路的开辟（原因、过程） 7、全球联系的初步建立与世界格局的演变（影响） 7、全球联系的初步建立 与世界格局的演变 一、人口迁移与物种交换 （1）原因： 新航路的开辟促进世界各地人们相互往来，推动人口的迁移。 （2）表现： 族群的混合； 1、人口迁移： 一、人口迁移与物种交换 1、人口迁移： （3）特点： ①宗主国→殖民地、附属国； ②发达地区→欠发达地区； ③旧大洲→新大洲； 英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口； 亚非欧三洲向北美、拉美、大洋洲迁移； 欧洲国家向拉丁美洲国家移居人口； 一、人口迁移与物种交换 2、物种交换： （1）原因： 新航路开辟后的人口迁徙促进了世界动植物的大交流。 （2）表现： 欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲； 美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地； 一、人口迁移与物种交换 2、物种交换： （1）原因： 新航路开辟后的人口迁徙促进了世界动植物的大交流。 （2）表现： 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲； 原住民大量死亡，原有社会解体，欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治； 阅读材料并结合所学，分析哥伦布大交换的影响 15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海，到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万，同时印第安人开始了锐减和被灭绝的过程，到16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。 积极： ①改变了人口地理分布，族群混合； ②促进了非洲、美洲的开发； ③促进了人口的增长与经济的发展； 消极： ①对殖民地带来了极大的灾难； ②导致疾病的传播蔓延； 一、人口迁移与物种交换 ④推动了物种的多样化； 哥伦布大交换 哥伦布大交换是一件关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。 二、商品的世界性流动 1、背景： 全球航路的开辟，大大提升海路在世界贸易中的重要性，促进商品的世界性流动； 2、特点： 由印度洋贸易为主转变为传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势； 旧航路 新航路 二、商品的世界性流动 （1）大西洋贸易： （三角贸易） 3、表现： 欧洲 非洲 ①枪支、杂物 ②黑奴 ③烟草、蔗糖 对美洲： 对欧洲： 对非洲： 促进资本原始积累； 带动殖民地经济开发； 阻碍社会发展进程； 美洲 葡萄牙主导下的印度洋贸易 二、商品的世界性流动 （2）印度洋贸易： 3、表现： 欧洲各国 中国大陆 果阿 澳门 生丝、瓷器 白银 果阿 澳门 欧洲 亚洲 西班牙主导下的太平洋贸易 二、商品的世界性流动 （3）太平洋贸易： 3、表现： 美洲 中国大陆 马尼拉 生丝、棉布、瓷器 白银 马尼拉 亚洲 美洲 一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成 （葡）印度洋贸易 （西）太平洋贸易 大西洋三角贸易 欧洲 亚洲 美洲 非洲 新航路开辟之后，世界范围的商品交换和商品流通把各国市场紧密联系起来 商品的世界性流动——世界市场开始形成 三、早期殖民扩张 1、早期殖民国家： 16世纪西班牙占领地区 16世纪葡萄牙占领地区 西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始； 三、早期殖民扩张 1、早期殖民国家： 海上马车夫 三、早期殖民扩张 1、早期殖民国家： 日不落帝国 三、早期殖民扩张 2、影响： （1）对美洲、非洲： ①中断了美、非原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。 ②客观上带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进殖民地历史的发展和进步。 （2）对亚洲： 冲击了亚洲的古老帝国 西方殖民者开始侵扰我国，成为明清政府实行“海禁”和“闭关锁国”政