标点符号使用要求与练习-备战2023年高考语文语言文字运用高频考点精讲课件

正确使用标点符号 考点说明 “正确使用标点符号”，需要掌握常用的12种标点符号的用法、作用及书写位置，重点掌握问号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出。书写规范，使用正确。 2 点号及其形式 名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号 形式 、 ， ； 。 ？ ！ ： 标号及其形式 形式 破折号 括 号 书名号 引 号 省略号 名称 —— （） 　《》 　“ ” 　…… 备注 占两格　 各占 一格　 各占 一格 右左 上角 占两格　 点号主要是表示语言中的停顿和语气。 标号主要标明词语或句子的性质和作用。 3 问 号 （1）第一注意无疑问，陈述语气不用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词（句），但整个句子的语气是陈述语气。） 例题:川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”，但它到底是什么时期出现？谁是最先的发明者？已经无法考证，更没有具体的文献记载。 两个问号改为逗号。这两个问句只能做“无法考证”“没有具体的文献记载”的主语，本身是一个陈述句，所以不应使用问号。 （2）第二注意选择问，全句末尾才问。 （选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。） 例：你打算到西安去呢，还是到广州去呢 ？ (3)第三注意倒装问，全句末尾也用问。 （倒装性的问句，中间用逗号，问号打在全句末。） 例：这究竟是怎么回事呢，同志们 ？ （4）第三连续发问，每句末尾都用问。 （连续发问的问句，每个问句的末尾都要打上问号。） 例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ 叹 号 用不用叹号要看句子有没有表达强烈的感情，有没有提出什么命令、请求等，如果没有，就可以不用。 例如：到马陵山旅游的人都说三仙洞是圣地！ （叹号可以改为句号。） （1）倒装叹，全句末尾用叹。 （主谓倒装的句子，感叹号放在句末。 例：多美呀 ，祖国的春天！） （2）语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。 例1：小王，快来！快来！ 例2：怎么会讲的这么糟呢！ 顿 号 表示句子内部并列词语之间很小的停顿。 (1)概数约数不确切，不用顿号。（概数即约数，是不确切的数目） 例：A、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B、小河对岸三、四里外是浅山。 正：A、看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B、小河对岸三四里外是浅山。 （2）相邻的两个数字，不表约数，要用顿号。 例：A、退居二、三线 B、 在一、二分句之间 C、诗歌的三、四联 （3）集合词语连得紧，中间不用顿号。 例：A、这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 B、这个县有30多所中小学。 (4)连词（和、及、跟、与）与顿号不并存 例：各级政府、人民团体、和社会个方面都要按要求开展工作。 （各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。） (5)并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词，不用顿号，用逗号。 例:农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！ （顿号改为逗号） (6)多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么? b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。 （7）并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 例： a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 分 号 用于复句内部分句之间、多重复句第一层的前后两部分并列之间、分项例举的各部分之间的停顿。 1、简单分句不用分号用逗号 例：“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容；它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的。 （简单分句，分句间用逗号，不用分号。将分号改成逗号。） 2、并列分句内有逗才能分 例：一方面是旅游路线老化、接待率不足；另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放旅游面临的两大难题。 （并列分句内部有了逗号，分句之间才用分号。将分号改成逗号。） 冒 号 起提示下文或总括上文的作用；提醒读者对下文的注意，有时表示下边是说明。 （1）同一句话不重复使用冒号（冒号不能连用） 例：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 （句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语，但一个句子中不重复使用冒号。两个冒号中应有一个改为逗号。） （2）冒号不与“即”“