内容正文:
3.4 数的顺序(练习)
基础演练
一、选择题
1.从小到大5个5个地数,40后面一个数是几?( )
A.三十五 B.四十一 C.四十五
2.一个一个地数,从50数到60,一共数了( )个数。
A.9 B.10 C.11
3.与70最接近的数是( )。
A.62 B.71 C.65
4.王大夫已经给29位病人看病,接下来给第( )位病人看病。
A.28 B.29 C.30
5.和50相邻的两个数是( )。
A.49和51 B.51和52 C.48和49
二、填空题
6.7个十和9个一合起来是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。
7.按顺序填数。
(1)
(2)
20
30
40
70
80
8.下图是百数表的一部分,请根据百数表的顺序填写空格里的数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
9.在21、45、72、65、36、83、58这些数中,单数有( )个,最接近40的数是( )。
10.“88”左边的“8”表示8个( );“88”在( )和( )的中间。
11.找规律填数。
33,44,55,( ),( ),( )。
100,98,96,( ),( ),( )。
拔高提升
三、连线题
12.请你5个5个地数,边数边连线,连成礼物送给你。
四、解答题
13.动脑筋想一想,哪两个小动物换一换位置,数的顺序就对啦!
14. “快乐百数表”。请观察百数表解决。
下面问题:
①7行,从左数第5个数是( ),它是由( )个十和( )一组成的。
②按照百数表中的规律,填写下面空格中的数。
③请在表中合适的位置写出最大的两位数。
参考答案
1.C
【分析】从小到大5个5个地数,就表示后一个数比前一个数多5,可以用列举法来解答。
【详解】由题意得:
40、45、50、……。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是100以内数的排序。
2.C
【分析】根据100以内数的顺序,列出50到60的数有几个,据此解答即可。
【详解】50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60一共有11个数。所以一个一个地数,从50数到60,一共数了11个数。
故答案为:C
【点睛】本题考查学生对100以内数的顺序的掌握和运用。
3.B
4.C
5.A
【分析】和50相邻的两个数分别比50少1、比50多1;
【详解】和50相邻的两个数是49和51。
6. 79 78 80
【分析】几个十就是几十,几个一就是几;与一个数相邻的两个数分别是比它大1和比它小1的数。
【详解】7个十和9个一合起来是79,与它相邻的两个数是78和80。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和排序是解题关键。
7.【小题1】 10 15 25 30 【小题2】 50 60 90 100
8.
9. 4 36
【分析】单数指正的奇数,如 1、 3、 5、 7、 9等数;和40相差最小的数就是最接近40的数,据此解答。
【详解】21、45、65、83都是单数,有4个。
21和40相差19;45和40相差5;72和40相差32;65和40相差25;36和40相差4;83和40相差43;58和40相差18。
4<5<18<19<25<32<43
所以最接近40的数是36。
【点睛】解答此题需要熟练掌握单数、双数的定义,了解100以内数的排序。
10. 十 87 89
【分析】左边的“8”在十位上,表示8个十;“88”左右两边的数分别是比它大1的数和比它小1的数。
【详解】“88”左边的“8”表示8个十;“88”在87和89的中间。
【点睛】熟练掌握对数位的认识和100以内数的排列顺序是解题关键。
11. 66 77 88 94 92 90
【分析】第一行数从左到右,依次加11,据此解答即可;第二行数从左到右,依次减2,据此解答即可。
【详解】33,44,55,(66),(77),(88)。
100,98,96,(94),(92),(90)。
【点睛】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应