1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时 课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第1章 遗传因子的发现 第2课时 探究·实践 性状分离比的模拟实验 1.实验目的 通过模拟实验，理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。 2.模拟内容 甲、乙两个小桶：_______________； 甲、乙小桶内的彩球 ：___________； 不同彩球的随机组合：_______________________________________。 3.操作步骤 4.分析结果，得出结论 (1)彩球组合类型数量比：DD∶Dd∶dd≈____________。 (2)彩球组合类型之间的数量比代表的是显、隐性性状数量比： 显性∶隐性≈_________。 雌、雄生殖器官 雌、雄配子 生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合 取小桶并编号 → 分装彩球 → 混合彩球 → 随机取球 → 放回原小桶 → 重复实验 1:2:1 3:1 探究·实践 性状分离比的模拟实验 讨论 1.为什么每个小桶内的两种彩球必须相等？ 模拟杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子。因为母本(杂合子Dd)产生的D雌配子与d雌配子的数量是相等的，父本(杂合子Dd)产生的D雄配子与d雄配子的数量也是相等的。 2.实验中，甲、乙两个小桶内的彩球数量一定要相等吗？ 不同小桶内的彩球数量不必一定相等。因为对于大多数生物来说，父本产生的雄配子数量远远多于母本产生的雌配子数量。 3.为什么每次抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取？ 为了使代表雌雄配子的两种彩球被抓出的机会相等。 分离定律的应用 1．显性性状与隐性性状的判断方法 （1）杂交 ①若A×B→A，则A为显性性状，B为隐性性状； ③若A×B→既有A又有B，则需采用自交法进一步判断； 若A自交→既有A又有B ，则A为显性性状，B为隐性性状。 无中生有为隐性 (2)自交 若A×A→既有A，又有B，则A为显性，B为隐性。 若A×A→全为A，B×B→全为B，则A和B为纯合子→判断不出显隐性，则需采用杂交进一步判断 A和B杂交→子代表现出来的性状即为显性性状。 (3)根据子代性状分离比判断 具一对相对性状的亲本杂交,F2性状分离比为3∶1 分离比为“3”的性状为显性性状。 无中生有为隐性 2、杂合子和纯合子的判断 （1）自交法，看是否发生性状分离 （2）测交法（前提：知道显隐性关系），看后代性状而定 （3）花粉鉴定法(适用于植物的某些性状)：镜检待测花粉， ★当待测个体为动物时，常采用测交法； ★当待测个体为植物时，测交法、自交法、花粉鉴定法均可以，但自交法较简便。 3.基因型的判断 (1)由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及其概率(正推型)。 亲本 基因型组成 表现型 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA 全为显性 AA∶Aa＝1∶1 全为显性 全为显性 Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性∶隐性＝3∶1 Aa∶aa＝1∶1 显性∶隐性＝1∶1 aa 全为隐性 (2)由子代推断亲代的遗传因子组成(逆推型)。 方法一：遗传因子填充法。 先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子，如显性性状的遗传因子组成可用A_来表示，那么隐性性状的遗传因子组成只有一种aa，根据子代中一对遗传因子分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的遗传因子。 方法二：隐性纯合子突破法。 如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代遗传因子组成中必然都有一个a遗传因子，然后再根据亲代的性状表现做进一步的推断。 隐性纯合突破法 （1）如果一亲本是隐性个体（如Ⅰ2），则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。 （2）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如： 很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa 白色公羊 X 白色母羊 黑色小羊 Ⅰ Ⅱ 1 2 3 方法三：根据分离定律中的规律性比值来直接判断(用字母D、d表示)。 ①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲遗传因子组成为___________； ②若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲遗传因子组成为______