2023年中考物理二轮复习表格归纳

专业 引领 共成长 初三物理春季班 教师 日期 学生 课程编号 课型 专题 课题 表格归纳 教学目标 1．明确实验探究的目的 2．根据相关数据， 分析出隐藏的物理规律和物理公式 3．注意结论的层次性以及结论的表述方式 教学重难点 (考试要求 B；出题频率高) 1．掌握表格归纳的方法 2．有逻辑、有层次地表述得出的结论 教学安排 版块 时长 1 考点会聚 15 分钟 2 典型例题 25 分钟 3 考点链接 30 分钟 4 课堂总结 10 分钟 5 课后作业 30 分钟 …… 专业 引领 共成长 ( 1 / 29 ) ( 表 格归纳 ) ( 初三物理春 季课程 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 表格归纳 ( 考点汇聚 ) 表格归纳题主要是考查科学探究过程以及这一过程中所运用的科学方法。近几年的中考主要涉 及的知识点有： 密度、压强、 比热容、电阻、电功率等物理概念和凸透镜成像规律、杠杆平衡条件、 影响液体内部压强的因素、阿基米德原理、欧姆定律、影响电阻的因素等物理规律的形成过程。 解决这类问题首先要明确实验目的，然后围绕实验目的，分析表格中所提供的实验数据，再运 用分析、归纳、控制变量等科学方法，总结出符合要求的结论。这类题型对学生的综合能力要求很 高，近几年更突出了对学生设计实验方案能力的考查。 解题注意点： 1 、根据观察到的现象和实验数据得出初步结论。 2、进一步综合分析表中数据得出结论，这部分通常要综合分析处理表中相关物理量，并对实验 数据进行简单地运算，从而在初步结论的基础上得出进一步的定量关系。 3 、对实验方法的理解。 (1) 运动控制变量法设计和改进实验； (2) 继续设计实验进行研究，使结论更具有普遍性； (3) 实事求是，各个结论得出的过程中要注意分析数据来源， 只有通过相应数据的分析才能得 出相应的结论， 勿生搬硬套。 专业 引领 共成长 ( 2 / 2 9 ) ( 表 格归纳 ) ( 初三物理春 季课程 ) ( 典型 例题 ) 题型一：验证凸透镜成像规律 【例 1】某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”的实验中， 选取两个不同的凸透镜(f1=10 厘米， f2=12 厘米)，同一发光体、光屏和光具座等进行实验，他们分别用两个凸透镜进行三组实验，第二 次实验时， 却始终无法在光屏上找到像， 而当撤去光屏， 发现透过凸透镜却能看到像， 于是他们将 成像情况记录在表二中， 实验步骤和操作均正确， 并将每次实验的物距 u、像距 v 以及所成像的大 小情况等分别记录在表一、二、三中。 表一 表二 表三 实验 序号 物距 u (厘米) 像距 v (厘米) 成像 情况 实验 序号 物距 u (厘米) 像距 v (厘米) 成像 情况 实验 序号 物距 u (厘米) 像距 v (厘米) 成像 情况 1 15.0 30.0 放大 4 8.0 ／ 很大 7 15.0 60.0 放大 2 20.0 20.0 等大 5 6.0 ／ 较大 8 24.0 24.0 等大 3 24.0 17.0 缩小 6 4.0 ／ 稍大 9 60.0 15.0 缩小 (1) 分析比较实验序号_________________