第三节 珍惜青春 自信自强【知识结构+核心知识+实战演练】-【中考直通车】2023年中考道德与法治一轮高效复习（部编版）

第一章 心理 第三节 珍惜青春 自信自强 观点解读 考点1：青春的邀约 关键词 核心知识 1．青春期身体（生理）变化的表现？ ①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。 2．怎样正确对待青春期的身体发育的变化？ 我们要正视身体变化，欣然接受。不自卑，不嘲弄同伴的生理变化。追求外在美的同时，也要追求内在美。 3．青春期心理变化的表现是什么？ 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等 4．正确处理青春期的矛盾心理的做法？ ①积极面对和正确处理这些心理矛盾。 ②参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。 ③求助他人，学习化解烦恼的方法。 ④培养自己的兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。 ⑤学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 5．如何正确认识独立思维？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时还要接纳他人合理、正确的意见。 6．批判精神的表现是什么？ ①表现在对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。 7．如何培养批判精神的？ 要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受。 技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击； ②批判不是一味否定，要具有一定的建设性。 8．青春期如何开发创造潜力？ ①要争当勤奋学习、自觉劳动、敢于创造的好少年。 ②在遵守法律和道德的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩。 ③看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 重点笔记： 知识结构 考点2：青春的心弦 观点解读 关键词 核心知识 1．性别刻板印象有什么影响? ①性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 ②性别刻板印象可能会夸大或歪曲实际存在的性别差异，形成性别偏见，影响我们正确判断。 2．怎样克服性别刻板印象？ 正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。 3．从男女生的性别优势中你得到什么启示(做法）？ ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不自傲，也不自卑。应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 4．步入青春期，青春期的心理萌动的表现在哪里？ 步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 5．与异性相处有什么重要性？ ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 6．如何与异性相处？ ①内心坦荡，言谈得当，举止得体。 ②注意交往的时间、地点、频率、方式。 ③与异性交往既要主动热情，又要把握分寸。 ④要做到相互尊重，自尊自爱。 7．怎样正确认识青春期的异性情感？ ①青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 重点笔记： 知识结构 考点3：青春的证明 观点解读 关键词 核心知识 1．自信有什么重要性？ ①自信让我们充满激情，让我们怀着坚定的信心和希望。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2．怎样才能自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功。 3．自强有什么重要性？ ①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。 4． 怎样才能自强？ ①不断克服自己的弱点，战胜和超越自己； ②磨砺坚强的意志，培养进取的精神和不懈的坚持。 5．什么是行己有耻？ 行己有耻，即一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 6．怎样做到行己有耻？ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 ④要求我们树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做。 ⑤更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 7．什么是止于至善？ 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 8．怎样止于至善？ ①我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求。 ②从点滴小事做起。 积少成多，积善成德。 ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ④要求我们养成自我