第二节 珍爱生命 增强韧性【知识结构+核心知识+实战演练】-【中考直通车】2023年中考道德与法治一轮高效复习（部编版）

第一章 心理 第二节 珍爱生命 增强韧性 观点解读 考点1：探问生命 关键词 核心知识 1．怎样理解“生命有时尽”（为什么珍爱生命？生命的特点是什么？） ①生命来之不易，生命是宝贵的。 ②生命是独特的，每个人的生命不可替代。 ③生命是不可逆的，也是短暂的。 ④我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 2．我们的生命包括什么？ 我们的生命是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。 3．我们的生命如何接续？ 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。 4．为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上） ①生命是脆弱的、艰难的； ②生命是坚强的、有力量的； ③生命是崇高的、神圣的； ④生命是宝贵的、生命价值高于一切； ⑤我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要,要珍爱他人生命。 5．如何做到敬畏生命？ ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活； ②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人； ③敬畏生命是内心的自愿选择。 重点笔记： 知识结构 考点2：珍视生命 观点解读 关键词 核心知识 1．如何爱护身体？ ①守护生命首先要关注自己身体，养成健康的生活方式。(关注身体) ②关注自己内在感受，珍视自己的肉体生命。(关注心理) ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（学会自我保护） 2．精神发育和物质支持的关系? ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 3．怎样养护精神？ ①我们守住自己的心灵，追求真、善、美。不过度的物质追求、物质攀比。 2 守护精神家园，积极学习优秀的民族文化，发扬民族精神。 4．面对挫折时不同的表现及其原因？ 人生难免有挫折 表现： ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受与行为反应。 ②遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 ③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 原因： 产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 5．挫折的影响有哪些？态度是什么？ 消极影响： 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 积极影响： 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 态度： 我们需要及时调整自己,正确看待挫折。认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 6．面对挫折，怎样发掘生命的力量？ ①我们需要发现、发掘自己的生命力量，增强自我承受力和自我调节能力。 ②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 ④掌握增强生命韧性的方法，如发展自己的兴趣，培养幽默乐观的生活态度等。 重点笔记： 知识结构 考点3：绽放生命 观点解读 关键词 核心知识 1．怎样的一生是值得过的？ ①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得过的；（个人） ②别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；（他人） ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。(国家、民族、人类） 2．如何认识生命的意义？ ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 3．如何让生命充盈？ ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 ③阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情。（具体做法） 4． 为什么要关切他人的生命？ ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 ③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 5．如何关切生命？ ①用心对待自己和他人 ②设身处地地思考并善待他人。 ③用真诚、热情、给予去感动、改变他人。 6．平凡中怎样创造伟大？ ①伟大在于创造和贡献。在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代人