3.2 世界是永恒发展的 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二框 世界是永恒发展的 课标定位 知道世界是永恒发展的,明白发展地看问题的意义 素养阐释 1.了解生命进化的过程以及交通工具、通信工具等的历史变迁,感悟发展的普遍性 2.了解我国探月工程的三个阶段,理解质变和量变的辩证关系 3.梳理中国共产党建党以来的重要事件,理解事物的发展是前进性和曲折性的统一,树立积极向上的人生态度 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 我 的 收 获 自主预习·新知导学 一、唯物辩证法的发展观 1.发展的普遍性 自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。 2.发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【自主思考】 在美国底特律举办的中小企业论坛会上,某中国企业家介绍了中国改革开放以来发生的巨变。他放映了一段上海今昔对比的视频。“30年前此处只是一片耕地,我问过很多美国人对中国有何印象,答案是熊猫、自行车、长城、太极……中国已经改变,短短30年间中国打造了许许多多像上海这样的城市,增长是如此之快,从无名小卒成长为全球第二大经济体。” “请重新发现中国!”这位企业家大声说,“请将中国视作一个机遇!” 这位企业家呼吁世界重新发现中国说明了什么问题? 提示:发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国改革开放以来发生了巨大变化,应该坚持用发展的眼光来看待今天中国的巨大进步。 二、用发展的观点看问题 1.事物发展的形式或状态是量变和质变 (1)量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。 (2)质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。 (3)量变和质变的辩证关系:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 (4)量变和质变的方法论要求:要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 【观点辨析】 (1)量变必然引起质变。( ) 提示:× 量变只有达到一定程度才会引起质变。 (2)事物的发展最终是通过质变实现的,因此质变等于发展。 ( ) 提示:× 发展总是通过质变实现的,但是不能说质变就是发展,只有前进的、上升的质变才是发展,倒退的质变不是发展。 (3)只有数量的增减才能引起质变。( ) 提示:× 数量的增减达到一定程度会引起质变。在数量不变的前提下,事物内部结构和排列次序的变化也会引起质变。 2.事物发展的前进性和曲折性 (1)事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、 否定,再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是 联系的环节和发展的环节。 【自主思考】 地名蕴藏着丰富的历史文化内涵。近年来,随着城市建设进程,大量古建筑遭到毁坏,地名被随意更改,很多意蕴丰富的地名逐渐消失。 地名不仅承载了大量的个体记忆与情感,也承载着传统文化和城市的历史积淀,众多独特的地名都是历史留下的“活化石”,是宝贵的文化遗产。珍惜那些有文化积淀的老地名,才能留住我们的乡愁;精心设计有文化内涵的新地名,接续和发展地名文化,传统文化才能有血脉传承,城市才能有厚度和温度。 在推进城市化进程中,如何接续和发展地名文化,做到既能留住乡愁,又不失时代气息? 提示:①接续和发展地名文化需要继承和弘扬具有丰富文化内涵的老地名。要吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为事物存在和发展的基础。坚持辩证的否定,不能割断新旧事物的联系。 ②要立足于中国现代化建设的实践,体现时代精神,精心设计有文化内涵的新地名,坚持辩证的否定,不断推进事物的发展。 ③辩证否定的实质是扬弃,既肯定又否定,既克服又保留。接续和发展地名文化不能全盘肯定或全盘否定,要继承传统,推陈出新。 (2)事物发展的道路是曲折的。 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对 新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 (3)发展的前进性与曲折性。 ①原理:事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。 ②方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。 【观点辨析】 (1)发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。( ) 提示:× 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)新事物发展必须彻底抛弃旧事物中的因素。( ) 提示:×