第五回-整本书阅读《红楼梦》（前八十回）重点导读

第五回 开生面梦演红楼梦 立新场情传幻境情 《红楼梦》整本书阅读 导入 历来小说最忌讳在开头交代故事结局，而《红楼梦》却在第五回交代了小说的结局。但是《红楼梦》的魅力在于小说人物是如何一步步走向这结局的，就是交代小说结局的第五回也蕴意丰富，值得反复品读 ，这样，我们才能领会小说的主旨。 学习目标 1.概括第五回主要情节； 2.了解判词和红楼梦曲的含义； 3.认识贾宝玉神游太虚幻境的意义； 4.正确评价后四十回续书的价值与不足。 概括情节 黛玉受贾母疼爱 宝黛亲密又毁隙 黛玉宝钗不同评 宁府梅花家宴集 可卿引宝玉午憩 宝玉入可卿房睡 宝玉神游太虚境 宝玉翻金钗判词 警幻细说神游缘 宝玉宴饮太虚室 宝玉翻红楼梦曲 宝玉领受云雨情 宝玉沉沦梦惊醒 为宝黛钗三人写意 林黛玉：贾母怜爱，宝黛亲密友爱，孤高自许，目无下尘，悒郁不忿于宝钗。 薛宝钗：品格端方，容貌丰美，黛玉不及，行为豁达，随分从时，比黛玉大得下人之心，宝钗浑然不觉。 贾宝玉：愚拙，偏僻视姊妹、弟兄皆出一体，并无亲疏、远近之别，与黛玉一时有求全之毁，不虞之隙。 贾母眼中的秦可卿 妥当人 袅娜纤巧 行事又温柔和平 得贾母意 宝玉为何不肯在上房内间睡？ 燃藜图 《燃藜图》乃是神仙劝人勤学苦读的画面。 《拾遗记》载：“刘向於成帝之末，校书天禄阁，专精（机灵心细）覃（深）思。夜有老人，著黄衣，植青藜杖，登阁而进，见向暗中独坐诵书。老父乃吹杖端，烟燃，因以见向，说开辟已前。向因受《洪范五行》之文，恐辞说繁广忘之，乃裂裳及绅，以记其言。至曙而去，向请问姓名。云：‘我是太一之精，天帝闻金卯之子有博学者，下而观焉。’乃出怀中竹牒，有天文地图之书，‘余略授子焉’。至向子歆，从向受其术，向亦不悟此人焉。” 宝玉为何不肯在上房内间睡？ 刘向（公元前77年～公元前6年），原名刘更生，字子政，沛郡丰邑（今江苏省徐州市）人。汉朝宗室大臣、文学家，楚元王刘交（汉高祖刘邦异母弟）之玄孙，阳城侯刘德之子，经学家刘歆之父，中国目录学鼻祖。 以门荫入仕，起家辇郎。汉宣帝时，授谏大夫、给事中。汉元帝即位，授宗正卿。反对宦官弘恭、石显，坐罪下狱，免为庶人。汉成帝即位后，出任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉，世称刘中垒。建平元年，去世，时年七十二岁。 宝玉为何不肯在上房内间睡？ 曾奉命领校秘书，所撰《别录》，是我国最早的图书公类目录。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》《五经通义》。编订《楚辞》，联合儿子刘歆共同编订《山海经》。散文主要是奏疏和校雠古书的“叙录”，较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策·叙录》，叙事简约，理论畅达、舒缓平易为主要特色，作品收录于《刘子政集》。 宝玉为何不肯在上房内间睡？ 西江月 其一 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 其二 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状。 宝玉为何不肯在上房内间睡？ 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 洞明：洞悉明了。练达：熟练，通达。对世事洞悉明了也是一门学问，对人情熟悉通达就能化做文章。 潦倒不通世务 《燃藜图》，与这一副说懂得人情世故比读书做文章还重要的对联放在一起，正好相辅相成；同作为劝学“仕途经济”的楷模和格言，其嘲讽意味，耐人咀嚼。对联字面堂正，对仗整伤，却又俗气逼人，儒臭熏天。宝玉连叫：“快出去！快出去！”环境特点和人物思想性格两方面都写得十分鲜明突出。 宝玉为何不能去秦可卿房中睡？ 一个是叔叔，一个是侄儿 秦可卿如何解释这个问题的，有何作用？ “他能多大了，就忌讳这些个？……兄弟……” 作用：过渡自然，表现秦可卿是个性情中人，为下面贾宝玉神游太虚幻境作铺垫，为秦钟的出现埋下伏笔。 秦可卿房内有什么？ 有甜香 有唐伯虎《海棠春睡图》 有宋学士秦观的“嫩寒锁梦因春冷，芳气袭人是酒香。” 宝镜、金盘、木瓜、榻、连珠帐、纱衾、鸳枕。 室内陈设是谁的视角？ 贾宝玉 刚至房门，便有一股细细的甜香袭人而来。宝玉觉得眼饧骨软，连说：“好香！” 入房向壁上看时，有唐伯虎画的《海棠春睡图》，两边有宋学士秦太虚写的一副对联，其联云： 嫩寒锁梦因春冷，芳气袭人是酒香。 室内陈设是谁的视角？ 《海棠春睡图》 宋释惠洪《冷斋夜话》记载，唐明皇登沉香亭，召太真妃，于时卯醉未醒，命高力士使侍儿扶掖而至。妃子醉颜残妆，鬓乱钗横，不能再拜。明皇笑日：“岂妃子醉，直海棠睡未足耳！”这是“海棠春睡”典故的由来。 室内陈设是谁的视角？ 《海棠春睡图》 典故流传后，苏东坡据此写了一首《海棠》诗：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”进一步把“海棠春睡”人格化了。 室内陈设是谁的视角？ 《海棠春