第4讲 民族关系与国家关系 微专题导学案--2023届高三统编版历史二轮复习

2023届高考历史二轮复习专题微讲之国家制度与社会治理 第4讲 民族关系与国家关系 一、专题主线 线索1：在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙，大交融；隋唐时期，各民族一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。        线索2：秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，主要是以“朝贡体制”交往。明清时期，对外关系发生了重大转变。中国古代的对外交往增进了中外双方的了解、联系和友谊，促进了中外双方的经济文化交流和发展，促进了人类历史的进步。 线索3：16-19世纪，随着西方国家经济和思想的发展，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。民族国家的形成奠定了欧洲政治的基础，启动了现代世界和现代国际关系形成的进程。  线索4：17-19世纪，近代国际法形成并得到发展。20世纪，国际法的范围和作用得到了发展。         线索5：新中国成立后，中国共产党建立了民族区域自治的基本政治制度。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。1990年，中共中央提出“三个离不开”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一。     线索6：(1)中共十九大提出全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。     (2)新修订的《中国共产党章程》铸牢中华民族共同体意识，中华民族大团结局面日益巩固。              线索7：(1)新中国成立后，坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系。        (2)“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”是这一时期的主要特点。20世纪50年代中期至60年代初，本着和平共处五项原则的精神，大力发展与亚、非、拉国家的友好关系。70年代，中美、中日关系正常化，打开了中国外交的新局面，在国际上出现和中国建交的热潮。 线索8：改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就。中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。 二、模拟练习 1.公元前4世纪末，秦征服巴蜀后，设置了巴郡和蜀郡，对巴蜀地区象征性地征收赋税；同时，贬蜀国为侯国，分封其子弟为蜀侯，推动秦贵族子弟与其联姻。这些措施说明秦国在巴蜀地区( ) A.因俗而治实行羁縻政策 B.实现了与内地治理的一体化 C.因地制宜推行分封制度 D.致力于推动华夏文化的认同 2.2017年9月，我国考古专家受邀前往蒙古国联合发掘的名为高勒毛都2号墓的古代匈奴贵族墓葬群。该墓葬群不仅出土一件金皇冠（如下图），还有一件很特殊的随葬品—玉剑璏，虽然它在我国中原地区很常见，但在蒙古还是首次发现。根据文物测定，该墓葬的年代在公元前166-公元前28年。这一考古发现可以印证( ) A.蒙古全境都曾归属汉朝管辖 B.汉匈间存在一定的经济文化交流 C.该地是丝绸之路的必经路段 D.汉代在蒙古地区设立了岭北行省 3.关于下表文献材料的相关记载，主题最为准确的一项是( ) 文献材料 材料来源 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” 《资治通鉴·唐纪十四》 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃” 《旧唐书·列传·吐蕃上》 “患难相恤，暴掠不作” 《唐蕃会盟碑》碑文 A.统一多民族国家的进一步发展 B.中外民族关系的交流与融合 C.大一统国家局面得以最终奠定 D.唐代历史演变的兴盛与衰落 4.《元史》卷87载：“至元初，立总制院而领之以国师。总制院者，掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事。桑哥（元朝宰相）又以总制院所统西蕃诸宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院，秩从一品，掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。”据此可知宣政院设立的原因是( ) A.僧俗并用，军民通摄 B.事务繁重，应有所尊 C.因俗而制，因地制宜 D.机构臃肿，人浮于事 5.在课题研究时，某校历史兴趣小组搜集了以下三则史料。该课题研究的主题应是( ) 朝代 人物 事件 结果 明朝 戚继光 抗击倭宼 基本解除东南沿海的倭患 清朝 郑成功 收复台湾 迫使荷兰殖民者投降，台湾重回祖国怀抱 清朝 康熙帝 雅克萨之战 打败沙俄，签订边界条约《尼布楚条约》 A.中华民族反抗侵略的英勇斗争 B.明清时