4.1 用计算器计算（学习任务单）-【上好课】四年级数学下册同步精品系列（苏教版）

第四单元 第1课时 用计算器计算 学习任务单 苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名 课 题 用计算器计算 （第 1 课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历对用计算器各个按键的探索，认识计算器各按键的功能。掌握用计算器计算的方法，并能正确地进行混合计算。 重点难点 【学习重点】认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。 【学习难点】利用计算器进行四则混合运算，并能合理选择计算方法。 【预习要领】 1.自学课本例1的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 同学们，如今，在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。关于计算器，你知道些什么？ 1. 思考： 2. 提出质疑：你知道怎么使用计算器吗?这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例1内容。 二、【新知探究】 任务一：初步认识计算器 认识计算器，了解计算器各按键的功能。 1. 填写计算器按键名称。 任务二：用计算器计算 通过小组讨论交流，培养合作意识，探索并发现使用计算器计算的方法。 1.用计算器计算38+27、30×18。 2.可用_________或_________检验计算器计算的是否正确。 3.用计算器计算40000-165×182。 4.归纳总结计算方法：________________________________________________________ 三、【学以致用】 1. 依顺序，按一按。 2.用计算器计算。 765+4698= 589×76= 41600÷128= 193+287×156 25120÷（449-289） 3. 填空题。 （1）用计算器计算1000÷25时，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，最后输入( ) ，屏幕上出现的数是( )。 （2）用计算器计算1000−432÷4的结果是 ( )。 4. 先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据。 5. 下面是一张某超市采购的收据，请你把它补充完整。（用计算器计算） 答案： 1. 2. 5463，44764，325 193+287×156 25120÷（449-289） =193+44772 =25120÷160 =44965 =157 3. 1000，÷，25，40，=；892。 4. 5. 2 / 2 同步精品·上好课系列 学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $