第4单元 提高练-【经纶学典】2023春二年级下册语文学霸提高班(部编版)

第四单元 8 彩色的梦 一、将下列字的读音补充完整。 站人AA人A声A界A与A é1p ong J ing 盒 聊 坪 精 二、拼一拼，写一写。 ping guǒ ban la 小精灵们的脸红扑扑的，如红 他们手 jie sen lin 着手，成群 队，飞过茂密的 去探索大自然的秘密。 三、选字组词。 彩 采 ( )虹 )茶 )排 开( 灵寻 )找 ( )活 ( )感 ( )觅 精静 安( 宁( ( )力 ( )神 四、照样子，填一填。 一（朵）野花 一( )草坪 一( )葡萄 一(（ ）铅笔 (彩色)的梦境( )的天空( )的太阳( ）的森林 (苹果般)的太阳( )的月亮( )的白云 41 学霸·提高班语文·二年级下 五、你想用彩色铅笔画些什么呢？照样子，仿写句子。 例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 在 六、读一读，回答问题。 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动… 1.仔细观察“叮咛”的偏旁，我猜它的意思是 ①用言语反复叮嘱 ②水滴落下的声音 2.诗歌中的“我”是一个富有 的孩子。 ①远大理想 ②想象力 ③本领 3.我的梦境里还有什么呢？想一想，写一写。 我的彩色梦境，有 ,有 ,还有 四诵读积累 秋风引 [唐]刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 【译文】秋风不知从哪里吹来，萧萧地送来了大雁一群群。清早秋风来到庭 中的树木上，孤独的旅人最先听到秋风的声音。 42 第四单元 学霸·提高班 枫树上的喜鹊 一、喜鹊会停留在哪棵树上？请将正确的读音用“○”标出。 du_ ying) dong 参yin adong 额了哈入 bì cheng zhang gan gang 二、拼一拼，写一写。 san 奶奶家的院子前有一棵大树，在炎炎烈日下，它像是一把大 ,为 mu jiao di di you Xi 我们遮阳， 亲就在这里 我和 做 三、选词填空。 废现 发明⅓ 1.我( )他好像有什么心事。 2.科学家用自己的( )创造造福人类。 四、按要求仿写句子。 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做 游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母… 小狗在草地上，一会儿 ,一会儿 一会儿 43 学霸·提高班语文·二年级下 五、根据下面的情景，想一想喜鹊弟弟们说的是什么，写一写。 夜晚，月亮爬上了树梢。我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，问喜鹊弟弟 们：“鹊，鹊鹊鹊？” 我懂得，她是在问：“ 喜鹊弟弟们一起叫道：“鹊，鹊鹊，鹊鹊鹊…” 我懂得，他们的意思是：“ 六、读一读，完成练习。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好 像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的 绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我 喜欢极了。 1.文段中的“它”指的是 2.选段中的第二、三句写出了“它”的特点有（多选） ①又大又高 ②枝繁叶茂 ③不畏严寒 3.联系全文，想一想：“我”都喜欢些什么（多选） ①喜欢看太阳升起。 ②喜欢喜鹊。 ③喜欢渡口旁的枫树。 ④喜欢树上的喜鹊的窝。 如诵读积累 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【译文】庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今 天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？ 44 第四单元 学霸·提高班 素养阅读（四) (一)风 筝 金波 春天，在我敞开的窗子上， 我摘下这只风筝， 挂着一只断线的风筝。 意外地发现了小主人的姓名； 那根闪光的尼龙丝， 风筝是用一张考试卷糊成的， 在春风里飘动、飘动。 我还发现了那不及格的考分！ 风筝，风筝， 你别问，你别问， 谁是你的小主人？ 我不想说出他的姓名。 我猜想那放风筝的孩子， 他是我的一位小邻居， 一定又欢喜又扫兴； 就住在对面楼的第三层。 他的风筝曾飞上这十二层楼， 明天，我要约他去春游， 却又倒挂在这儿随风飘零。 顺便送还他这只风筝。 风筝，风筝， 当然，还要谈谈别的事情… 我要找到你的小主人。 (季节)里，我在 发现了一只风筝，这只风筝是 属于“我”的 的。 2.从诗歌中可以看出，“我”是一个 的人。 ①爱管闲事 ②一丝不苟 ③充满好奇 ④自私冷漠 3.放风筝的小主人“又欢喜又扫兴”是因为 () ①考试不合格，试卷却可以用来糊风筝。 ②风筝上的名字被人发现了，但是可以去春游。 ③风筝飞得很高，却不小心被挂住了。 45 学霸·提高班语文·二年级下 4.“当然，还要谈谈别的事情…”，作者可能会跟小朋友谈 ①如何放风筝 ②小朋友的学习 ③如何爱护风筝 (二)一朵云 从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。就因为这样，其他的 云都笑话他。这朵云伤心地哭了。他哭得