内容正文:
第四单元
学霸·提高班
单元练习(四)
一、在加点字正确的读音下面画“V”。
l.战士们经过商量(niang liang)后,在这片山冈(gang gang)上找到
一片郁(yùyù)郁葱葱的树林隐蔽(bipi)了起来。
2.这位吹泡(pàopao)泡的大男孩自己撞(zhuang chucàng)了大婶
(shénshěn)不但不道歉,还先指责别人,脾(pibi)气真坏。
二、读拼音,写词语。
jie
guǒ
fang bian
bai ban
jiao shu
zhong yao
sheng si
pi
gu
yu
sǎn
三、用“○”圈出错误的字,并在括号中改正。
洁果(
千静()
多采()
辛运(
忘际(
经神(
平果(
放戏(
四、观察田字格中的字,说说自己的发现。
股胳胃肩
烧烫煮熏
1.我发现月字旁的字大多与
有关,月字旁在字的左部要写
成
,在字的下部要写成
0
2.我发现“火”作偏旁,在字的左边时写成
,第四笔变成
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学霸·提高班语文·二年级下
了
;在字的下部时写成
0
”作偏旁的字
也往往与“火”有关。
五、按要求完成词语练习。
1.读句子,选择合适的词语填空。(每个词只能用一次)
①火冒三丈
②心花怒放
③伤心欲绝
④气急败坏
(1)听到同学们的赞扬,我真是(
)。
(2)听说儿子又在外面闯了祸,他气得(
)。
(3)输了一盘棋,就(
)地摔东西,你的心胸也太狭窄了。
2.照样子,写词语。
例:(撑)船
一(盒)铅笔
(宝石)般的星星
()伞
一(
)伙伴
)般的太阳
()车
一(
)城堡
)般的学生
六、照样子,写句子。
1.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
好像
2.选择合适的关联词填空。
①如果…就…
②一…便…
(1)从那天起,我
有空,
来到渡口边。
()
(2)
你在夜晚听见草地里的歌声—你
一定能找
到我!
()
3.小青蛙看到稻田里的害虫,对着青蛙妈妈说:“呱,呱,呱…”我知
道,它是在说:“
”(发挥想象,补全句子)
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第四单元
学霸·提高班
七、读短文,回答问题。
鲨(sha)鱼家的莱园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。可是在大海
里,大伙儿吃腻()了海带,谁也不来买,急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉
头,板着脸,整天围着菜园团团转。小鲨鱼连忙说:“爸爸,你别着急,我
用海带做蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说:“我用海带做百叶窗。”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂
在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了!”“太新
潮了!”大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不
一会儿,海带全卖完了。
1.联系上下文,我知道“七嘴八舌”的意思是
2.鲨鱼先生“皱着眉头”是因为
()
①心里难过
②心里着急
③心里痛苦
④心里激动
3.下面关于这个故事的说法有误的一项是
①在大海里,大伙儿吃腻了海带。
②鲨鱼先生在菜园里种了海带和紫菜。
③鲨鱼太太用海带做百叶窗。
④小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上。
4.请你发挥想象,写一写,海带卖完了,鲨鱼先生会是什么心情?会做什
么呢?
鲨鱼先生
55路。小蚂蚁们为难了:这可怎么办呢?没有小船
二、牢牢固丢丢失劝劝告钻钻洞
我们怎么过河呀?正在这时,小蚂蚁想到了头顶
疲疲劳解析:本题考查“加一加”的识字方
上的“雨伞”,灵机一动:有了!我可以把树叶当
法。汉字加减法是一、二年级熟悉生字的常见题
小船划过去。于是,小蚂蚁就轻轻地拿下头顶的
型,需要仔细观察汉字之间的联系,平时多积累
树叶放在水面上,纵身一跃,跳到树叶上。
生字。
没有船桨,小蚂蚁们就用两手划呀划呀,很
三、1.牢2.①解析:本题考查汉字的演变和
快就到了对岸。天黑了,小蚂蚁们觉得很冷,就
字义。结合图片可知,该字的甲骨文像牛在圈
把树叶当作被子盖在身上,顿时感觉暖和了,小
里,再根据提示“本课学的生字”可以猜到,这个
蚂蚁们美美地睡了一觉。
字是“牢”。根据图片和“亡羊补牢”的意思可知,
单元练习(四)
“牢”在本课指养牲畜的圈。
-、1.liang gang yùbi2.pào zhuang
四、示例:1.快乐地2.连忙解析:本题考查照
shěnpf解析:本题考查多音字和字音识记。
样子补充句子。答题时可以结合句中给出的情
“量”在“商量”一词中读轻声。“泡”读pà0时,
景,想象人物当时的心情,再结合心情来写。
指气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半
五、1.(1)不对。因为不修羊圈的话,还会有羊
球状体。读pā0时,用于屎和尿。
丢。(2)②2.(1)把禾苗一棵一棵往高里拔。
二、结果方便百般教书中药生死屁
(2)我觉得这个办法不对,这种做法违背了禾
股雨