第1单元 提高练-【经纶学典】2023春二年级下册语文学霸提高班(部编版)

第一单元 古诗二首 一、给加点字选择正确的读音，画“V”。 吹拂(fof) 河堤(di t) 黄莺(yin ying) 柳树(liǔniǔ) 裁开(ci zai) 沉醉(zu zhui) 二、拼一拼，写一写。 jian dao bi lǜ chen zoǎo hua zhuang shi ge 三、选字填空。（填序号） ①裁 ②栽 ③载 可以根据 (①形旁 )树（ )衣运( ②声旁)区分这些字。 四、右图配哪句诗最合适？ ( ①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟 ③儿童散学归来早 ④忙趁东风放纸鸢 五、先补全古诗，再完成练习。 一树高，万条垂下 丝绦。 细叶谁裁出，二月春风 0 1.诗中的“丝绦”指的是( )(①丝带 ②叶子 ③柳条) 2.从古诗后两句中可知柳树细细的叶子是 裁剪出来的，我知道 她还可以裁出 01 学霸·提高班 语文·二年级下 找春天（作者：经绍珍） 一、拼一拼，写一写。 gu niang Xúnzhǎo 春 在我们的 中走来了，她轻轻一吹，湖面 dang liǔ shù tao hua xing hua 起波纹 抽出嫩芽， 和 也竞 tǔ 相 露芬芳。 二、照样子，在括号里填上表示声音的“AABB”式的词语。 例：解冻的小溪（叮叮咚咚）地流淌着。 可爱的小鸟( )地叫着 绵绵的细雨( )地下着 三、为了突出孩子们寻找春天兴奋急切的心情，我们可以用“○”圈出哪些 需要重读的词语？ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 四、根据课文内容连一连，再照样子写一写。 春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴声 7 仿写： ,那是春天的 吧？ 02 第一单元学霸·提高班 五、阅读短文，完成练习。 春 雨 晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。 我说：“春雨呀春雨，我欢迎你。春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样， 撒开长腿，到处乱跑，踩倒小花和小草。” 春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只是脚步轻轻地、 悄悄地从我面前走过。 啊，在春雨走过的地方一种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，播 撒阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱… 1.“我”不喜欢夏雨，是因为 ①夏雨腿太长②夏雨总是到处乱跑③夏雨轻轻从“我”面前走过 2.春雨走过的地方，种子 ,花儿 ,小溪 ,到处 充满了生机。 3.读短文时，应带着对春雨的 之情来读。 ①惊讶 ②赞美 ③讨厌 ④平静 4.照样子，仿写句子。 啊，在春雨走过的地方 诵读积累 花 影 [宋]苏轼 重重叠叠/上瑶台，几度呼童/扫不开。 刚被太阳/收拾去，却教明月/送将来。 【译文】亭台上的花影一层又一层，几次叫仆人去清扫都扫不掉。傍晚太阳 下山，花影刚刚消失，可是月亮升起，花影又重重叠叠出现了。 03 学霸·提高班语文·二年级下 素养阅读（一） (一)亮晶晶的春雨 金波 春雨迈开它轻快的脚步，催渠( qu )水快快流淌， 向着山坡，向着田野奔跑，催小树快快长大…… 它要洗净冬天的尘埃，春雨停下了它的脚步， 给山野换一件青翠的新袄。歇息在我们的房檐下， 它要去催种子发芽，它摇起亮晶晶的雨铃， 催果树开花，把春天的歌儿唱给大家。 1.儿歌中的春雨没有到达以下哪个地方?（） ①山坡②田野③河边④房檐 2.“给山野换一件青翠的新袄”一句中“青翠的新袄”指的是（①春 雨②绿草)。 3.短文中的省略号能换成句号吗?下列说法正确的一项是（） ①能，因为春雨只走过这些地方，这句话说完了。 ②不能，因为春雨还走过很多地方，大地发生了很多变化。 4.读完这首儿歌，乔乔给“春雨”做了一张小名片，你能仿照名片的形式介绍 一下“春风”吗? 名称：春雨名称：春风 特点：脚步轻快，唱歌动听特点：_________，____ 特长：可以洗净冬天的尘埃特长：___ 第一单元学霸·提高班 （二)花的沐浴 草地上有百里香、铺地锦，野菊和蒲公英。 有一天，下雨了，雨点敲打着野外的树木，在繁密的树叶上敲出声音来 了，好像我们学校上下课的铃声一样：叮当！叮当！于是，一群小野花走出 来了，百里香，铺地锦、野菊和蒲公英们，一听见这雨声，都走出来了。她们 好像在幼儿园里做游戏一样，()成小队，()过树林，）这草地 上，()在雨中…… 她们要在那里沐浴——雨点为她们从头淋下，她们口里轻声地唱着歌。 她们有时抖抖身子，让水点落下去；雨点为她们从头淋下，她们口里轻声地 唱着歌。她们摇摆着身子，用绿色的浴巾洗擦自己的头发和身体 接着雨停止了。她们的沐浴也停止了。这时，阳光照在草地上，草地上 一片光明，那些小野花显得多么美丽：她们沐浴过了，全身飘出香味…… 1.选择恰当的动词填在文中的括号里。 ①排___②站③到④走 2.“叮当！叮当！”的声音是什么?（） ①雨点敲打树叶的声音②雨点敲打野花的声音 ③雨点敲打草地的声音④学校上下课的