内容正文:
人教版数学六年级下册
第四单元 比例
第2课时-正比例和反比例
1. 成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。
2. 成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示 x×y=k(一定)。
3. 判断两种量成正比例还是成反比例的方法:
关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
【例1】一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行驶72千米,4小时到达,返回时,每小时的平均速度比原来快了8千米,返回时用了多少小时?(用比例解答)
【分析】设返回时用了x小时,根据速度×时间=路程(一定),列出反比例算式,解答即可。
【解答】解:设返回时用了x小时,
(72+8)x=72×4
80x=288
80x÷80=288÷80
x=3.6
答:返回时用了3.6小时。
【点评】本题考查了反比例应用题,积一定,是反比例关系。
【例2】仔细观察,补全如表并回答下列问题。
x
6
18
24
75
y
2
6
10
120
(1)仔细观察,补全表格。
(2)观察表格,x与y这两个量的 一定,x和y成 比例。
(3)如果x=2.4,那么y= ,如果y=,x= 。
【分析】(1)6:2=18:6=3,即x:y=3,x=3y,据此计算填表即可。
(2)x:y=3(一定),与y这两个量的比值一定,x和y成正比例。
(3)根据x:y=3,把或y的值代入计算即可。
【解答】解:(1)6:2=18:6=3
24÷3=8
10×3=30
75÷3=25
120×3=360
x
6
18
24
30
75
360
y
2
6
8
10
25
120
(2)x:y=3(一定),与y这两个量的比值一定,x和y成正比例。
(3)2.4÷3=0.8
×3=2
答:如果x=2.4,那么y=0.8,如果y=,x=2。
故答案为:8,30,25,360;比值,正;0.8,2。
【点评】此题是考查辨析两种量成正、反比例.关键是看这两种相关联量中所对应的数的比值(商)一定还是积一定。
【例3】已知x和y成反比例关系,把下表填写完整。
x
20
40
y
30
32
24
【分析】已知x和y成反比例关系,则xy的乘积一定,根据第一列可得乘积是20×30=600,然后根据“一个因数=积÷另一个因数”解答即可。
【解答】解:20×30=600
600÷40=15
600÷32=18.75
600÷24=25
x
20
40
18.75
25
y
30
15
32
24
故答案为:15;18.75;25。
【点评】解答本题关键是明确反比例的意义,即两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.反比例的关系可以表示为:xy=k(一定)。
【例4】如图表示的是一种笔记本单价与数量的反比例图像,读图可知当能买4本的时候单价是 元。
【分析】根据如图表示的是一种笔记本单价与数量的反比例图像,当本数是4本时,它所对应的单价是30元。
【解答】解:如图:
表示的是一种笔记本单价与数量的反比例图像,读图可知当能买4本的时候单价是30元。
故答案为:30。
【点评】此题考查了把比例图形的意义。这里横轴表示本数,纵轴表示单价,先在横轴上摸到4本,表示4本的钱与表示单价与数量的反比例图像的交点表示单价。
【例5】某种汽车所行路程与相应耗油量之间的关系如图。
①这两种量成 关系。
②照这样计算,42L汽油可以行多少千米?
【分析】①根据图像是一条直线,判定路程与相应耗油量成正比例关系。
②列比例式解答42L汽油行驶的路程。
【解答】解:①图像是一条直线,路程与相应耗油量成正比例关系。
②设42L汽油可以行x千米,得:
4:30=42:x
4x=30×42
4x=1260
4x÷4=1260÷4
x=315
答:42L汽油可以行315千米。
故答案为:正。
【点评】本题考查了用比例解决问题,需用等式的性质解比例。
【例6】物流公司要将一批货物运往加工厂,如果要一次把这批货