第2单元 第7课 第2课时 秦腔（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版2019）

〔2〕 秦　腔 1．作者作品 贾平凹(1952～ )，原名贾平娃，陕西丹凤人。1975年从西北大学中文系毕业，1982年起从事专业创作。1986年，出版长篇小说《浮躁》；1993年，出版长篇小说《废都》；2005年，出版长篇小说《秦腔》。2007年，凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。贾平凹是当代中国最具叛逆性、创造精神和广泛影响力的作家，被誉为“鬼才”。代表作：小说集《兵娃》《山地笔记》《天狗》《晚唱》等，长篇小说《浮躁》《废都》等，自传性作品《我是农民》，散文集《天气》《心迹》《万物有灵》等。 2．写作背景 贾平凹是地地道道的陕西农村出身的人。即使身处城市多年，他依然不改乡音，不忘乡情。黄土高原的野山野地、一草一木、乡亲父老，连同那高亢的秦腔、自足自乐的生活方式一起，构成了贾平凹全部创作的“根”，也构成了他文学创作中鲜明的民俗性和地域文化意识。《秦腔》就属于这类题材。 3．相关常识 秦　腔 秦腔起源于古代陕西、甘肃一带的汉族民间歌舞，是在中国古代的政治、经济、文化中心长安生长壮大起来的，经历代人民的创造而逐渐形成，因周代以来，关中地区就被称为 “秦”，因此得名“秦腔”。 秦腔又称乱弹，流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地，又因其以枣木梆子为击节乐器，所以又叫“梆子腔”，俗称“桄桄子”。 秦腔的表演朴实、粗犷、细腻、深刻，以情动人，富有夸张性。角色行当分为四生、六旦、二净、一丑，共计十三门，又称“十三头网子”，表演唱做并佳。秦腔所演的剧目大多取材于“列国”“三国”“杨家将”“说岳”等英雄传奇或历史故事，也有神话、民间故事和各种公案戏。 1．读准字音 煨熟(　　)　 攒拥(　　)　 偌大(　　) 冰雹(　　) 麦秸(　　) 2．写对字形 　　　　 3．辨清词义 (1)做客·作客 辨析 做客：指访问别人，自己当客人。作客：指寄居在别处 应用 ①张教授应邀今天下午到《咬文嚼字》编辑部________，与编辑部的老师们商讨该刊的发展大计。 ②这句诗的意思是，一个人离家在外________他乡，每当佳节来临就倍加思念远方的亲人。 (2)以至·以致 辨析 以至：①连词，直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；②连词，用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果) 应用 ①形势的发展十分迅速，________使很多人感到惊奇。 ②他事先没有充分调查研究，________做出了错误的结论。 4.积累词语 (1)出人头地：_____________________________________________________ (2)筋疲力尽：_____________________________________________________ (3)凶神恶煞：_____________________________________________________ (4)嘁嘁喳喳：_____________________________________________________ (5)揪心裂肠：_____________________________________________________ 【自主校对】 1．wēi　cuán　ruò　báo　jiē 2．婉/腕/莞　娠/蜃/赈　肺/沛/柿　梗/埂/赓 3．(1)做客　作客　(2)以至　以致 4．(1)超出一般人，高人一等。(2)形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。(3)指凶恶的神灵。后多比喻非常凶恶的人，也形容人凶恶可怕的样子。(4)形容细碎的说话声音。也作嘁嘁嚓嚓。(5)形容极度悲伤。 1．文脉梳理 2．主旨归纳 本文不但绘形绘色写出了一个地方剧种的生成特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐以及风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力，透视了八百里秦川人民身上的民族气质和生存状态。 任务一　理解文本内容 1．本文围绕秦腔写了哪些内容？为何很少正面写秦腔艺术本身？ 答案　(1)写了秦腔的自然地理环境、人文社会环境、演出环境，人们看秦腔的态度，演出的效果，演员的社会地位和声誉，等等。(2)很少正面写秦腔艺术本身，用意在于通过对秦川大地上人民的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现秦人的生存状态和精神面貌。 2．作者在第七段中写道：“在这样的地方，这样的环境，这样的气氛，面对着这样的观众……”请联系全文，说说秦腔表演的环境是怎样的，并分析秦地、秦人和秦腔之间的关联。 答案　秦腔表演的环境：①有着广漠旷远的土地(自然环境)。②田野间能见到汉唐遗迹，即留存着历史文化的气息(历史环境)。③村村都有戏班，人人都会清唱(文化环境)。