第1单元 第3课 第1课时 蜀道难（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版2019）

第3课 1．感受《蜀道难》的参差错落之美，想象作者笔下蜀道的雄奇险峻；体会其宏大的气势和奔放的感情，品味其浪漫主义风格 2．理解《蜀相》中作者对诸葛亮的称颂和惋惜，加深对作者情志的理解；掌握诗歌借景抒情等表达情感的手法，掌握“炼字”的技巧 〔1〕 蜀道难 1．作者作品 李白(701～762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之誉。李白众体兼善，但最擅长写古风及绝句。前者多用乐府古题而自出新意，后者兼长五绝和七绝。他是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物，其诗歌总体风格豪放俊逸，气势磅礴。他的诗歌既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵、反抗传统束缚、追求自由和理想的积极精神。代表作有《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》《梦游天姥吟留别》《行路难》等。 2．写作背景 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450千米，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。这一地区形势险要，自古为割据之地，随时有发生叛乱的可能。“蜀道难”是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。在诗中，诗人极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。 3．相关常识 古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”，是和近体诗相对的诗体，产生较早。每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全不用。古体诗这一名称，最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。 1．读准字音 噫吁嚱(　　)(　　)(　　)　　扪参(　　) 抚膺(　　) 砯崖(　　) 喧豗(　　) 猿猱(　　) 萦岩峦(　　) 巉岩(　　) 峥嵘(　　)(　　) 崔嵬(　　) 咨嗟(　　)(　　) 吮血(　　) 2．古今异义 (1)可以横绝峨眉巅 古义：_____________________________________________________ 今义：①助动词，表示可能或能够；②助动词，表示许可；③助动词，表示值得；④好，不坏，过得去；⑤厉害。 (2)然后天梯石栈相钩连 古义：_____________________________________________________ 今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情。 3．一词多义 4．词类活用 (1)上有六龙回日之高标________________ (2)下有冲波逆折之回川________________ (3)问君西游何时还________________ (4)砯崖转石万壑雷________________ (5)上有六龙回日之高标________________ (6)使人听此凋朱颜________________ (7)砯崖转石万壑雷________________ (8)猿猱欲度愁攀援________________ (9)雄飞雌从绕林间________________ 5．特殊句式 (1)蜀道之难，难于上青天！________________ 译文：_____________________________________________________ (2)但见悲鸟号古木。 ________________ 译文：_____________________________________________________ (3)雄飞雌从绕林间。 ________________ 译文：_____________________________________________________ (4)又闻子规啼夜月。 ________________ 译文：_____________________________________________________ (5)嗟尔远道之人胡为乎来哉！________________ 译文：_____________________________________________________ 说明：文白对译见附录P295 【自主校对】 1．yī xū xī　mén　yīng　pīng　huī　náo　yíng　chán zhēng róng　wéi　zī jiē　shǔn 2．(1)两个词，可，可以；以，依靠。(2)这样以后。 3．(1)动词，越过　副词，极，非常　形容词，与世隔绝的　动词，停止　(2)副词