第十一章 功和机械能 知识点汇总 2022-2023学年人教版物理八年级下册

2023-02-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十一章 功和机械能
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2023-02-02
更新时间 2023-04-09
作者 渊洛
品牌系列 -
审核时间 2023-02-02
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来源 学科网

内容正文:

第十一章 第1节 功 一、力学中的功 1、做功:一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。 2、必要因素:F——作用在物体上的力;s——物体在力的方向上移动的距离。 3、不做功的三种情况:① F≠0,s=0,有力无距离(劳而无功)② F=0,s≠0,无力有距离(不劳无功)③ F≠0,s≠0,F与s垂直,有力有距离,但力和距离垂直(垂直无功)。 二、功的计算 1、功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。表达式:W = Fs 2、功的单位:焦耳(J),简称焦。 3、物理意义:1 N的力使物体在力的方向上,通过1 m的距离时所做的功为1 J。 注意:当力和物体在力的方向上通过的距离相反时,我们说物体克服这个力做功或力对物体做了负功。 4、力的大小相同时,移动的距离越大,做功越多。移动距离相同时,力越大,做功越多。 第2节 功率 1、 怎么比较做功快慢 方法一:t相同,比W 方法二:W相同,比t 方法三:看单位时间内做功的多少 二、功率 1、定义:功与做功所需时间之比叫做功率。 2、公式: 3、单位: 国际单位:瓦特,简称瓦,符号W; 常用单位:千瓦 (kW)、兆瓦(MW)。 换算关系: 1 kW=103 W、1 MW= 106 W 4、物理意义:表示物体单位时间内做了多少功。 三、功率拓展 1、功与做功时间之比叫做功率,它在数值上等于单位时间内所做的功。 ①使用公式时,一定要注意三个量的对应关系,功W一定是对应的时间t内完成的,这样算出来的功率才是时间t内的功率。 ②由P=W/t计算出的功率是平均功率,即在时间t内的平均功率。——比值法 2、功率的另一种表达形式 若力与速度的方向在同一直线, 在“物体做匀速直线运动时”成立。 3、比较功率大小的方法 (1)做功相同,比时间,时间少的功率大; (2)时间相同,比做功,做功多的功率大; (3)力相同,比速度,速度大的功率大; (4)速度相同,比力,力大的功率大; (5)当功、时间或速度、力不相同时,运用公式或P=Fv先计算功率,再比较。 第3节 动能和势能 1、 能量 1、 定义:物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。 2、 单位:能量的单位与功的单位相同,也是焦耳(J)。 3、 注意:一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。能够做功多少并不等同于做功多少。 二、能量的不同形式 1、动能:物体由于运动而具有的能量。 2、势能:重力势能——物体由于被举高而具有的能量。弹性势能——物体由于发生弹性形变而具有的能量。 三、实验:探究物体的动能跟哪些因素有关 1、猜想与假设:动能大小可能与速度有关;动能大小可能与质量有关。 2、实验器材: 3、实验方法:控制变量法、转换法——木块被撞后运动的距离反映了小球动能的大小。 4、实验1:让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面时的快慢一样吗?哪次木块B被撞得远?(目的:改变小球到达水平面时的速度) 现象:实验表明钢球从高处滚下,高度h越高,钢球运动到底部时速度越大,木块B被撞得越远。 结论:质量相同时,物体的速度越大,动能越大。 实验2:改变钢球的质量,让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下,哪个钢球把木块B撞得远?(目的:使小球到达水平面时的速度相同) 现象:实验表明,速度相同时,质量越大的钢球能将木块B撞得越远。 结论:物体的速度相同时,质量越大,动能越大。 5、实验结论: 物体动能的大小跟速度、质量有关, 质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大; 运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。 四、重力势能与哪些因素有关 质量一定时,高度越高 ,物体的重力势能越大; 高度一定时,质量越大,物体的重力势能越大。 五、弹性势能 物体的弹性形变程度越大,弹性势能越大。(机械表发条) 第4节 机械能及其转化 一、机械能 1、动能、势能统称为机械能。 2、一个物体可以既有动能,又有势能。 3、物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 二、机械能的转化及守恒 1、动能和势能能够相互转化 弯弓射箭时,弓的弹性势能转化成箭的动能; 自由下落的球,重力势能转化成动能。 例1:单摆 A到B点——重力势能转化为动能;B到C点——动能转化为重力势能。 实验表明:动能和重力势能可以相互转化 例2:滚摆 实验表明:动能和重力势能可以相互转化 如果没有空气阻力和摩擦力,单摆和滚摆每次都会上升到原来的高度。 例3:弯弓射箭:弯弓射箭时,弓的弹性势能转化成箭的动能。 例4:蹦床:蹦床运动员从高处落下,重力势能转化为动能,在与蹦床面开始接触后,床面逐渐发生弹性形变,运动员的动能转化成蹦床的弹性势能。 2、机械能守恒 当只有动能和势能相互转化时,机械能

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