内容正文:
11谏逐客书*与妻书
11谏逐客书*与妻书
学科核心素养基础练
(3)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
一语言建构与运用》
古义:
1.给下列词语中加点的字注音。
今义:指生活上的利益,特指对职工生活的照顾。
鄢(
郢(
)
(4)汝可以模拟得之
穰侯(
灵鼍(
)
古义:
跌骎(
)(
外厩(
)
今义:模仿。
4.解释下列各句中加点词语。
傅玑之珥(
阿缟(
)
王者不却众庶(
窈窕(
击瓮(
叩缶()
却之为不恭(
搏髀(
(1)却
却话巴山夜雨时(
赍盗(
眷属(
)
草色遥看近却无(
吾尝语曰(
依依旁汝(
窃以为过矣(
如晤(
)
能彀(
有牵牛而过堂下者(
使之肖我(
称心(
(2)过
以其境过清(
双栖(
)
情不自禁(
况才之过于余者乎(
恸哭(
谁知吾卒先汝而死乎(
2.指出下列句中的通假字。
旦日飨士卒(
(1)昔缪公求士(
)
(3)卒
鲁肃闻刘表卒(
)
(2)遂散六国之从(
五万兵难卒合(
(3)向使四君却客而不内(
余嘉其能行古道(
(4)而陛下说之(
吾亦望其言是实(
)
(5)河海不择细流(
(4)其
汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎(
(6)藉寇兵而赍盗粮(
汝其善抚之,使之肖我(
(7)称心快意,几家能彀(
士不产于秦,而愿忠者众(
(8)辛未三月念六夜四鼓(
)
黑质而白章(
(5)而
3.指出下列各句中加点词语的古义。
吾尝跂而望矣(
(1)至今治强
君子博学而日参省乎己(
古义:
吾今以此书与汝永别矣(
今义:动词,治理。
望今后有远行,必以告妾(
(2)此非所以跨海内、制诸侯之术也
(6)以且以汝之有身也(
古义:
余以乾隆三十九年十二月(
今义:表因果关系的连词,常与“因为”连用。
作师说以贻之(
·语文
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、第五单元
5.指出下列句中加点词语的活用类型并解释
(10)望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行
含义。
(1)西取由余于戎(
(11)民以殷盛,国以富强(
(2)蚕食诸侯
(
(12)称心快意,几家能彀?(
(3)外树怨于诸侯(
(13)百姓乐用(
(4)来丕豹、公孙支于晋
二文化传承与理解”
(
(5)所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者
7.下列文中相关文化知识的解说,不正确的一
(
项是()
(6)逐华阳,强公室(
A.客,指外来的人,与“主”相对。也指外出
(7)而歌呼鸣鸣快耳者(
或寄居、旅居他乡的人。《谏逐客书》中
(8)故能明其德
指在秦国做官的其他诸侯国的人。
(
(9)意洞手书
B.《谏逐客书》中“六国”指与秦国并称的包
(
(10)汝幸而偶我
括郑国、卫国等六个诸侯国,而苏洵《六
国论》中的“六国”指齐国、燕国、赵国、韩
(11)望今后有远行,必以告妾
国、魏国、楚国等六个诸侯国。
(
C.《谏逐客书》中的“书”,不是书信,而是奏
(12)幼吾幼,以及人之幼
章,为古代臣子向君主陈述政见,逐条分
析事理的一种公文文体,与“表”“疏”
(13)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
类似。
(
)
D.黔首,战国时期和秦代对百姓的称谓。当
(14)卒不忍独善其身
时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成
了平民的代称。
(15)当尽吾意为幸
(
8.名句默写。
6.指出下列文言句式的类型。
(1)在《谏逐客书》中,李斯先后列举泰山高
(1)西取由余于戎(
大和河海深邃的例子,目的是说明“
(2)东得百里奚于宛(
(3)迎蹇叔于宋(
(2)在《谏逐客书》中,作者开篇即直入主题、
(4)来丕豹、公孙支于晋(
表明观点的句子是“
(5)外树怨于诸侯(
(6)吾作此书时,尚是世中一人(
(3)在《谏逐客书》中,作者以事实为依据,以
(7)厅旁一室,为吾与汝双柄之所(
秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主
(8)钟情如我辈者,能忍之乎?(
为例,并用假设的语气从反面论证不这样做
(9)天下人之不当死而死与不愿离而离者,
的后果可能是“
”。
不可数计(
(4)在《谏逐客书》中,李斯立足现实,通过对
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·语文·
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比论证一针见血地指出,同样是非秦国所
误的这一中心论点。
出,如果国君对待外来人采取不同的态度的
B.作者在最后一段中说“逐客以资敌国,损
话,会给人“
”这样
民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯”,意
的不良印象。
在表明逐客不仅会导致本国人口减少,
(5)在《与妻书》中,林觉民借“
造成内部空虚,还会使敌国人力增加,
”两句,表示要把爱妻子的
而且客卿被驱逐出后必投奔其他诸侯,
感情推广到爱“天下人”,为了“天下人”的幸
从而构树新怨。
福,宁可牺牲自己的一切。
C.本文在论证的逻辑上步步推进,层层深
化。时间上由远及近,先言古代,次论
目审美鉴赏与创造
现实,再言及未来。在论逐客的危害
阅读《谏逐客书》,回答下列问题
时,程度由轻及重:如果没有客卿