内容正文:
3*鸿门宴
3米鸿门宴
4.下列各句中加点的虚词,意义与用法都相同
一语言建构与运用》
的一组是(
(一)文本基础练
①还军霸上,以待大王来
A.
1.下列句中的加点词语,解释不正确的一项
②以其无礼于晋
是(
①为击破沛公军
B.
A.旦日飨士卒
飨:犒劳
②吾属今为之虏矣
坐须臾,沛公起如厕
如:往
①樊哙覆其盾于地
B.料大王士卒足以当项王乎
当:对等,比得上
②请以剑舞,因击沛公于坐
沛公则置车骑
置:安置
①度我至军中,公乃入
C.不如因善遇之
遇:对待
②乃不知有汉,无论魏晋
再拜献大王足下
再拜:拜两次
5.下列句子与“贪于财货”句式特点相同的一
D.若属皆且为所虏
属:类
项是(
)
闻大王有意督过之
督过:责备
A.大王来何操
2.下列全部含通假字的一项是()
B.籍何以至此
①交戟之卫士欲止不内②项王则受璧,置
C.得复见将军于此
之坐上③愿伯具言臣之不敢倍德也
D.吾属今为之虏矣
④毫毛不敢有所近⑤张良出,要项伯
6.把下面的句子翻译成现代汉语。
⑥令将军与臣有郤⑦旦日不可不蚤自来
(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人
谢项王⑧拔剑切而啖之
如恐不胜,天下皆叛之。
A.①②④⑤
B.③⑤⑥⑦
C.①④⑤⑥
D.②④⑤⑥
(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
3.从词类活用角度分析,下列加点字归类正确
的一项是(
(二)应考拓展练
①沛公军霸上②君安与项伯有故③项
阅读下面的文字,完成7一8题。
伯杀人,臣活之④君为我呼入,吾得兄事
人们都以为郑板桥读书善记,却不知并不
之⑤此其志不在小⑥项伯乃夜驰之沛
是郑板桥记忆力好,①。“板桥每读一书,
公军⑦范增数目项王⑧沛公旦日从百
必千百遍。”无论何时何地,他都会废寝忘食,
余骑来见项王⑨持剑盾步走⑩常以身
甚至对周围一切视而不见,听而不闻。郑板桥
翼蔽沛公
读书如此刻苦用心,却说生平最不喜人过目不
A.①⑦②⑤③⑧/④⑥⑨⑩
忘,这又是为什么呢?他认为过目成诵太草率
B.①⑦②⑤③⑧④⑥⑨⑩
了,②,心中却根本来不及吸收和消化,如
C.①②⑤⑦,③⑧/④⑥⑨⑩
此匆忙,无异走马观花。过目成诵还容易带来
D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩
一个不好的影响,就是见什么都记。郑板桥认
·语文
、第一单元
为,《史记》以《项羽本纪》写得最好,而《项羽本
先入关者王之,吾当王关中。与父老约,法三
纪》中又以《巨鹿之战》《鸿门宴》《垓下之战》写
章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦
得最精彩。但是,如果对数千字的《项羽本
法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老
纪》,③,岂不是没有分晓的纯汉。
除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,
7.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字
待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处
邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军
不超过8个字。
士。沛公又让不受,曰:“仓栗多,非乏,不欲费
人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
项羽闻沛公已定关中,大怒,攻破函谷关。
遂西,屠烧咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人
大失望,然恐,不敢不服耳。
(节选自《史记·高祖本纪》)
8.请以“郑板桥读书时”为开头,用“虽然…
乙
但是…”的句式,概括郑板桥的读书心得。
春,汉王部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐
总体不超过20个字。
楚。项王闻之,乃西从萧,晨击汉军而东,日
中,大破汉军。汉军皆走,而汉王与数十骑遁
去。欲过沛,收家室而西,楚亦使人追之沛,家
皆亡。汉王道得孝惠①、鲁元⑧,乃载行。楚骑
追汉王,汉王急,推堕孝惠、鲁元车下,滕公常
下收载之,如是者三。曰:“虽急不可以驱,奈
何弃之?”于是遂得脱。审食其从太公、吕后间
行,求汉王,反遇楚军。项王常置军中。
三审美鉴赏与创造”
当此时,彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患
阅读下面的文言文,完成9~13题。
之。为高俎,置太公③其上,告汉王曰:“今不急
甲
下,吾烹太公。”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命
秦二世三年,楚怀王以沛公为砀郡长,封
怀王,曰‘约为兄弟’,吾翁即若翁,必欲烹而
为武安侯,封项羽为长安侯。与诸将约,先入
翁,则幸分我一杯羹。”
定关中者王之。汉元年十月沛公兵遂先诸侯
(节选自《史记·项羽本纪》)
至霸上秦王子婴素车白马系颈以组封皇帝玺
【注】①孝惠:刘邦的嫡长子。②鲁元:刘
符节降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公日:
邦之女。③太公:刘邦的父亲。
“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀
9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止
是(
)
宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,
A.汉元年十月/沛公兵遂先诸侯至霸上/秦
还军霸上。召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛
王子婴素车/白马系颈以组