第五章第二节 课时训练4 氮气与氮的固定 一氧化氰和二氧化氮(过关练)-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中化学必修第二册(人教版2019)

2023-02-02
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课时夯基过关练 第二节 氨及其化合物 ■■课时训练4 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氨 核心素养达标夯实基础 4.对于NO2通入水中的反应,下列说法正确 》课堂追踪Ⅲ 的是( ) ■知识点一氮气与氮的固定 A.NO2是氧化剂,H2O是还原剂 B.NO2既是氧化剂,又是还原剂 1.下列关于氨气的性质的说法中错误的是 C.每当有1 mol NO2参加反应时,则转移 ( ) 2mol电子 A.氨元素在自然界中既以游离态存在,又以化 D.H2O是氧化剂,NO2是还原剂 合态存在 5.运载火箭的推进剂引燃后,尾部喷出大量高温 B.通常情况下,氨气的性质很不活泼 气体。该气体的主要成分是CO2、HON、NO C.可在氧气中燃烧生成一氧化氮 等,在发射现场可看到火箭尾部产生大量红棕 D.大气、陆地和水体中的氨元素在不停地进 色气体,其原因是( 行着氮的循环 A.高温下N2遇空气生成NO 2.氮元素在地球上含量丰富,氮及其化合物在 B.NO遇空气生成NO 工农业生产、生活中有着重要作用。下列叙 C.CO2与NO反应生成CO和NO2 述与氮元素的循环无关的是() D.NO与HO反应生成H2和NO2 A.工业合成氨的过程是固氨的过程 ■知识点三氨的氧化物溶于水的计算 B.自然界中,氨是动物体特别是蛋白质腐败 后的产物 6.将盛有由N2和NO2组成的混合气体的试 C.为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂,常用 管倒立于水中,经过足够长的时间后,试管 氮气作保护气 内气体的体积缩小为原来的一半,则原混合 D.在电闪雷鸣的雨天,N2与O2会发生反应 气体中N2和NO2的体积比是() 并最终转化为硝酸盐被植物吸收 A.1:1B.1:2C.1:3D.3:1 ■知识点二一氧化氨和二氧化氨 7.一定条件下,将等体积的NO和O2的混合 气体置于试管中,并将试管倒立于水槽中, 3.下列关于NO的叙述正确的是() 充分反应后剩余气体的体积为原总体积的 A.NO是无色气体,可用排空气法收集 () B.常温下,氨气与氧气混合就可迅速产 生NO A. Ca 03 8 C.常温下NO很容易与空气中的O2化合生 8.将VmL由NO和NO2组成的混合气体通 成NO 过水吸收后,得到amL无色气体A,将此无 D.一定条件下,N2和O2反应可以直接合 色气体A与等体积O2混合,再通过水充分 成NO2 吸收后,收集到5mL无色气体B。试回答: ·化学 13 、第五章 化工生产中的重要非金属元素 (1)A气体是 ,B气体是 下列说法不正确的是() A.该转化过程中有3种元素的化合价发生 (2)A气体的体积是 变化 B.NO和O2必须在催化剂表面才能反应 》课后核查川 C.该装置将有毒的NO和CO转化为无毒的 1.下列关于固氨的说法不正确的是() CO2和N2 A.豆科植物的根瘤菌把氮气变为NH D.该催化转化的总反应方程式为2NO十O B.闪电时,空气中的O2和N2化合成NO +4C0催化剂4CO,十N, C.固氮就是将空气中的氮元素氧化转变成 7.下列关于氮的氧化物的说法中,正确的是 氮的化合物 () D.工业上用N2和H2合成NH3 2.依据下列描述,可判断某气体一定不是NO2的 A.氨的氧化物都是酸性氧化物 是( B.氮的氧化物都既有氧化性,又有还原性 A.某气体为红棕色 C.NO2与HO反应生成HNO3,所以NO2 B.某无色气体遇到空气后变为红棕色 是酸性氧化物 C.某气体易液化 D.NO和NO2均有毒 D.某气体的密度大于空气的 8.将盛有1mol由NO和NO2组成的混合气 3.下列关于NO的叙述正确的是( 体的试管倒立于盛满水的水槽中,再通入 A.NO易溶于水,所以可用排空气法收集 0.4molO2,充分反应后,整个试管充满水。 B.NO是一种有刺激性气味的红棕色气体 则原混合气体中NO与NO2的体积比为 C.常温常压下,含等质量氧元素的NO和 () CO的体积相等 A.1:2 B.3:7 D.NO不能通过化合反应获得 C.2:5 D.无法确定 4.在二氧化氮被水吸收的反应中,发生还原反 9.在标准状况下,将O2和NO2按1:4体积比 应和氧化反应的物质的量之比是( ) 充满干燥烧瓶,把烧瓶倒置于水中,瓶内液体 A.3:1 B.1:3 逐渐上升,假设烧瓶内溶液不扩散,最终烧瓶 C.1:2 D.2:1 内溶液里溶质的物质的量浓度为() 5.为除去混入NO中的少量NO2,应将气体通 1 过( A.14 mol .L B.号molL A.Na2COs溶液 B.NaHCO3溶液 1 C.28mol·L D.mol.L C.H2O D.浓硫酸 6.在汽车尾气净化装置里,气体在催化剂表面 10.某化学学习小组为探究NO2和SO2的反 吸附与解吸作用的过程如图所示: 应,特进行如下实验

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