第二单元第五课 课时训练13 社会历史的发展(过关练)-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中政治必修4 哲学与文化(统编版2019)

2023-03-13
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课时夯基过关练了 ■■课时训练13 社会历史的发展 基础巩固合格达标 ■社会历史发展的规律 A.社会存在的变化发展决定社会意识的变 化发展 1.马克思、恩格斯在多篇著作中曾反复阐述一个 B.生产力是不以人的主观意志为转移的经 观点:资产阶级的贡献在于实现了社会化大生 济关系 产,却把生产资料集中在少数人手上,形成了 C.上层建筑适应经济基础能够促进生产力 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。 的发展 不解决这个矛盾,就不可能真正解放和发展生 D.生产力与生产关系存在着既对立又统一 产力,就不可能消解人的异化,实现自由。马 的矛盾 克思、恩格斯阐述说明() 4.农村集体产权制度改革有利于促进乡村治 A.生产关系一定要适合生产力的发展状况 理主体权利关系的优化,使组织与个人的关 B.社会发展总趋势是前进的、上升的 系更加明晰,提升农民参与基层治理的意识 C.上层建筑一定要适合经济基础的状况 与能力,丰富基层协商民主的有效实现形 D.改革是推动阶级社会发展的直接动力 式,促进乡风文明,对提升乡村治理水平具 2.乡镇行政区划调整改革是提升城乡基层治 有重要意义。材料体现了() 理水平的重要抓手,四川省新一轮乡镇行政 ①农村生产关系的变革推动了生产力的发 区划调整工作旨在改变四川乡镇“数量多、 展②生产方式的变革带来农村社会面貌 规模小、密度大、实力弱”的发展现状,更好 的变化③上层建筑服务先进经济基础推 解决资源要素分散、人口老龄化、乡村空心 动社会进步④经济基础的巩固完善推动 化等现实治理难题。这表明() 上层建筑的完善 A.社会意识随着社会存在的变化而变化 A.①②B.①③C.②④ D.③④ B.上层建筑要适应经济基础发展的要求 5.用好知识产权制度,能够更好激发贫困地区 C.适合经济基础的上层建筑推动生产力 自身发展动力,为推动相关特色产业发展提 进步 供有力制度支撑。从唯物史观看,之所以要 D.变革生产关系能够改变社会生活的面貌 在脱贫中重视知识产权制度,是因为() 3.马克思指出,人们永远不会放弃他们已经获 ①知识产权制度是生产关系的重要组成部 得的东西,然而这并不是说,他们永远不会 分,决定着生产关系的性质②知识产权制 放弃他们在其中获得一定生产力的那种社 度是制约贫困地区经济发展、社会进步的重 会形式。恰恰相反,为了不致丧失已经取得 要矛盾之一③适应经济基础的上层建筑 的成果,为了不致失掉文明的果实,人们在 能够对经济基础产生积极的促进推动作用 他们的交往方式不再适合于既得的生产力 ④能否在脱贫中运用知识产权制度决定了 时,就不得不改变他们继承下来的一切社会 生产力的发展和社会的进步 形式。“不得不改变”的根源在于() A.①②B.③④ C.①④ D.②③ ·思想政治 45 、第二单元认识社会与价值选择 6.阅读材料,完成下列要求。 A.我国已没有了阶级斗争 我国改革开始于农村,安徽省凤阳县小 B.我国主要矛盾已发生了改变 岗村是我国农村改革的主要发源地。1978 C.这一矛盾是非对抗性的 年冬,小岗村的18户村民以“敢为天下先” D.改革是社会发展的直接动力 的精神,在一纸大包干的“秘密契约”上按下 8.当前正在不断深化的全面改革,为未来中国经 鲜红的手印,拉开了中国农村改革的序幕, 济发展提供了新的动能。面对经济下行压力, 改革如同释放了魔力。次年,小岗村迎来大 我们没有实行“大水漫灌”式的“强刺激”,没有 丰收,粮食总产达66.5万千克,一举结束20 放松银根和扩大赤字,而是保持定力,并强力 余年吃国家救济粮的历史,并首次归还国家 推动改革,这种“微刺激”加“强改革”的经济调 贷款800元。进入新时代,小岗村大力推进 控方式,有利于优化经济结构,转变经济发展 土地“三权分置”改革,完成土地承包经营权 方式,也有利于经济健康发展。这说明( 确权登记颁证工作;成立集体资产股份合作 ①改革是发展中国特色社会主义的直接动 社并发放股权证,实现了村民从“户户包田” 力②通过改革可以解决社会主义社会的 到“人人持股”的转变。近五年来,小岗村村 基本矛盾,实现社会发展③社会主义社会 民人均可支配收入从14700元跃升至 的基本矛盾是对抗性的矛盾④事物之间 27600元,增幅达87.8%,村集体经济收入从 的相互联系构成事物的向前发展 670万元增长至1160万元,增幅达73.1%。 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 小岗村的改革发展实践证明,唯改革才有出 9.山东省济宁市推行劳动关系集体协商机制, 路,改革要常讲常新,运用生产力和生产关 建立“劳动监察在线365”农民工工资支付保 系的辩证关系原理加以说明。 障机制,完善“和为贵”劳动争议预防调解机 制,努力打造和谐劳动关系的“济宁模式”。 从唯物史观看,“济宁模式”()

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