第一单元第三课 课时训练7 世界是永恒发展的(过关练)-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中政治必修4 哲学与文化(统编版2019)

课时夯基过关练了 ■■课时训练7世界是永恒发展的 ■■ 基础巩固合格达标 ■唯物辩证法的发展观 形态也逐渐发生了适应水中生活的变 化一原先的四肢演化成了鳍，而尾巴的形 1.以下各项能说明发展普遍性原理的是( 状也变得与鱼类非常相似。鲸类的演变表 ①青藏高原海陆变迁②芳林新叶催陈叶， 明( ) 流水前波让后波③世界就是一个轮回，始 A.自然界的存在和发展是人的需要的产物 于何处，回到何处④沉舟侧畔千帆过，病 B.鲸类的演变经历了漫长的、前进的、上升 树前头万木春 的过程 A.①③B.②③ C.②④ D.①④ C.没有自然界的发展就没有人类社会 2.一切事物都是变化、发展的，一成不变的事 D.人类社会的发展是客观的 物是不存在的。下列对于发展与变化的关 6.随着我国改革开放事业的发展，我国经济水 系，认识正确的是() 平不断提高，人们的思想观念也在不断更 A.事物发展的实质是事物的变化 新。这说明() B.只有前进的、上升的变化才是发展 ①自然界是不断变化发展的②人类社会是 C.事物的变化过程就是发展 不断变化发展的③人的认识是不断变化发 D.变化发展具有物质性 展的④人的认识的发展决定社会的发展 3.“原始藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸 A.①②B.②③C.①④D.③④ 子植物→被子植物。”植物的进化历程告诉 7.小小鼠标无极限，从发明鼠标到现在的50 我们( 多年间，机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、 ①人类社会是发展的②发展具有普遍性 3D鼠标层出不穷，如今人们还在研制不用 ③自然界是发展的④发展具有客观性 手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要 A.①②B.③④ C.②③ D.①④ 说明() 4.下面从猿到人的进化 米5赛团无人 A,物质是运动的承担者 示意图说明( B.思维和存在是同一的 A.人类的产生是自然界长期发展的产物 C.意识的力量是无穷的 B.人类社会是一个由低级到高级的发展过程 D.事物都是变化发展的 C,人的认识是一个由低级到高级的发展过程 8.唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发 D.人类的思维是变化发展的 理解发展，认为发展的实质是( ) 5.美国阿拉巴马自然历史博物馆的古生物学 ①事物的前进和上升②新事物的产生和旧 家马克·乌恩曾宣布，现代鲸类的祖先也曾 事物的灭亡③是同一事物的简单重复和反 长有四肢，而且它们在水中行进时依靠的主 复循环④新事物和旧事物之间相互转化 要是两条后肢。乌恩指出，鲸类的远古祖先 A.①②B.②③C.③④D.①④ 曾经也是生活在陆地上、依靠四肢爬行的动 9.曹禺先生说过：“一时强弱在于力，千秋胜负 物，之后，它们逐渐开始了半水生的生存方 在于理。”这句话蕴含的哲理是( 式。随着生存方式的变化，鲸类祖先的身体 ①事物是变化发展的，永远不变的事物是不 ·思想政治 23 、第一单元探索世界与把握规律 存在的②新事物符合客观规律，具有远大 ■用发展的观点看问题 的发展前途③新事物必然战胜旧事物 ④事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的 11.在人生道路上，有一条路每个人都非走不可， A.①②B.②③ C.③④ D.①④ 那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁， 10.阅读材料，完成下列要求。 不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能 长大呢？这表明( 汉字是当今世界上最古老的文字，也 ①新事物具有旧事物无可比拟的优越性 是唯一延续至今的象形文字。汉字的发 ②事物发展的前途是光明的，道路是曲折 展，经历了从繁到简、从不规范到规范的过 的③遇到困难要勇于面对，发挥主观能 程，识读和书写也越来越方便。几千年来， 动性④旧事物必然要走向灭亡 汉字从来没有被淘汰，相反，传播到周边许 A.①②B.①③C.②③D.①④ 多国家，显示了强大的生命力。 进入20世纪，汉字开始遭遇前所未有 12.面对经济新常态的种种挑战，要开源节流、 的危机：20世纪初，一些学者主张“废除汉 精打细算、花好每一分钱，要做好“过紧日 字”“汉字拼音化”；50年代，国家推行简化 子、苦日子”的思想准备，坚决杜绝各种铺 张浪费。让我们发扬艰苦奋斗精神，脚踏 汉字引发了汉字繁简之争。近年来，随着 实地，埋头苦干，战胜困难，开创未来。该 计算机的普及，人们手写汉字的机会越来 表述中蕴含的哲理有() 越少，许多中国人正遭遇“提笔忘字”的 ①事物发展的前途是光明的，道路是曲折 尴尬。 的②只要不断注重量的积累，就一定能 随着《中国汉字听写大会》的热播，全 实现质变③量变是质变的必要准备，没 社会掀起了一场“汉字风暴”，人们重新检 有量变就不会有质变④事物的发展是通 视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美， 过质变实现的，质变比量变更重要 体味汉字之韵。有关专家表示，电脑时代 A.①③B.③④C.①④D.①② 要重视汉字书写，发扬和传承汉