11.呼吸作用与光合作用（练习）-备战2023年中考科学一轮复习讲练课堂

浙教版中考科学一轮复习--呼吸作用与光合作用 呼吸作用、光合作用、碳氧平衡 【同步练习】 一.选择题 1．（2022·黑龙江大庆中考真题）如图为探究光合作用某一产物的实验装置，实验开始时试管中装满水，一段时间后，等气体充满试管容积的1/2左右时，取出试管，迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，观察卫生香燃烧情况。下列相关叙述正确的是（    ） A．此实验在有光或无光条件下都可进行 B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳 C．此实验可证明光合作用的产物中有氧气 D．此实验可证明光合作用的产物中有有机物 2．（广东中考真题）如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（） A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用 B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 D．12时附近，光合作用强度有所下降 3．（2022·黑龙江齐齐哈尔中考真题）如图是植物光合作用示意图，下列说法不正确的是（       ） A．有机物是光合作用的原料 B．①表示二氧化碳 C．②表示氧气 D．光照是光合作用的必要条件 4．（2022·山东滨州中考真题）下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是（　　） A．光合作用：合成有机物，贮存能量 B．呼吸作用：合成有机物，释放能量 C．光合作用：分解有机物，释放能量 D．呼吸作用：分解有机物，贮存能量 5．（2022·四川绵阳中考真题）黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯，一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是（　　） A．试管与灯的距离代表光照的强度 B．每组实验需重复多次，求平均值 C．产生的气泡数与距离大小呈正比 D．若关闭灯源，所得数据将有变化 6．（2022·山东东营中考真题）将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证（　　） A．光合作用能产生O2 B．光合作用需要CO2 C．光合作用需要叶绿体 D．光合作用需要光 7．（2022·四川绵阳中考真题）某生物科技小组想移栽一些草莓幼苗到教室内。为能移栽成功并收获香甜的草莓，他们准备采取下列措施，其中主要运用了呼吸作用原理的是（　　） A．移栽时根部要带土团 B．移栽时剪掉部分枝叶 C．白天放在室内向光处 D．夜间放在通风处降温 8．（2022·山东德州中考真题）德州禹城推行玉米与大豆带状复合种植技术（如图）。采用该技术后，玉米基本不减产，每亩地还能增产200多斤大豆。下列有关说法中，不正确的是 A．作物种植密度越大，产量就会越高 B．玉米和大豆间作能更充分地利用光照 C．两种植株高矮差距较大，可确保良好的通风 D．大豆根内部根瘤菌的固氮作用可以提高土壤肥效 9．（2022·北京中考真题）同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。 下列相关叙述错误的是 A．煮熟的种子无法进行呼吸作用 B．甲组温度计示数低于乙组 C．甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 D．实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 10．（2022·山东日照中考真题）某兴趣小组用甘薯（茎细长，分枝少，叶多）为实验材料，对绿色植物光合作用的相关实验进行了探究。如图为实验过程中使用的装置（该装置已经过黑暗处理）。下列叙述正确的是（　　） A．图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成 B．图中甲、乙两部分形成对照，变量是光照 C．本装置可用来探究光合作用能够制造氧气 D．本装置可用来探究光合作用需要二氧化碳 11．（2022·湖南湘潭中考真题）垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强 B．相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多 C．随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少 D．二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用 12．（2022·湖南娄底中考真题）某生物课外活动小组模仿海尔蒙特做了如下实验：他们把一株0．05kg的白菜幼苗种在花盆里，只用雨水浇灌，3个月后，白菜重量增加了1．45kg，而土壤重量几乎没有减少，下列有关分析全部正确的是（　　） ①白菜重量增加的1．45水g全部来源于水分 ②白菜为降低大气中的二氧化碳浓度也做出了微薄的贡献 ③白菜重量增加的1．45kg是光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的差值 ④白菜重量增加的1．45kg全是光合作用制造的有机物 ⑤白菜重量增加的1．45kg，其中干重的增加量是光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗