5.1 人体的激素调节-【备课精选】2022-2023学年七年级生物下册同步教学精品课件（济南版）

第一节 人体的激素调节 济南版生物七下第五章 我们在一天天长大，父母在一天天变老。人为什么能长大呢？是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢？ 新课导入 学习目标 1.通过图示、列表对比外分泌腺与内分泌腺的区别，说出人体主要内分泌腺，能够举例说明人体的激素参与生命活动调节。 2.通过案例分析，总结生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现，认识到激素在生命活动调节中的重要作用。 探究一：人体主要的内分泌腺 导管 腺细胞 腺细胞 毛细血管 外分泌腺 内分泌腺 对比观察：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？ 腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 没有 有 直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出 由导管排出 垂体、 甲状腺、性腺等 唾液腺、汗腺等 外分泌腺和内分泌腺的区别 胰腺包括外分泌部和内分泌部 胰腺细胞 — 胰 液 — 胰 管 胰岛细胞 — 胰岛素 — 血 液 特例 垂 体 人体最重要的内分泌腺 胸 腺 肾上腺 卵 巢 甲状腺 最大的内分泌腺 胰 腺 睾 丸 :生长激素等 :甲状腺激素等 :肾上腺素等 :胰岛素等 :雌性激素等 :雄性激素等 :胸腺激素等 人体主要的内分泌腺 生殖系统 内分泌系统 激素： 由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。 特点：“量少作用大” 自学指导（1） 探究二：人体激素及其调节作用 1.甲状腺激素是由哪个器官分泌的？它的生理功能是什么？ 2.幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致什么病症？ 3.成年人甲状腺分泌不足和分泌过多各有什么病症？ 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 甲 乙 每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次； 每两天换1000mL水； 每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 不加甲状腺激素5mg， 每两天换1000mL水； 每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 10天后 甲 乙 肾上腺激素能促进蝌蚪的生长。 结论 患者一： 新陈代谢缓慢，年龄18岁，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。 门诊一 呆小症 此人患有： 病因是： 幼年时期甲状腺激素分泌不足 患者二： 食量大但身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。 门诊一 此人患有： 病因: 成年时期甲状腺激素分泌过多。 甲亢 患者三： 女，55岁，家住贵州省某边远山区，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。 门诊一 此人患有： 病因是： 地方性甲状腺肿 饮食中缺碘。 归纳总结 甲状腺激素的生理作用 幼年分泌不足—— 甲状腺激素分泌异常 成年分泌过多—— 合成减少（缺碘）—— 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿（大脖子病） 功能：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 自学指导（2） 1.生长激素是由哪个器官分泌的？ 2.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症，分泌过多呢？ 3.成年后生长激素分泌过多会导致什么病症？ 探究二：人体激素及其调节作用 患者四： 16岁,身高只有58厘米，被称为袖珍女孩，智力正常。 门诊二 此人患有： 病因是： 侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足 患者五： 27岁的土耳其小伙苏尔坦·科森，身高2.465米，医院诊断生长异常。 门诊二 此人患有: 病因是: 巨人症 幼年时期生长激素分泌过多 病因是: 肢端肥大症 门诊二 成年时期生长激素分泌过多 归纳总结 生长激素的生理作用 分泌异常导致疾病 分泌不足 分泌过多 —— 幼年 成年 —— —— 幼年 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 作用：垂体分泌的生长激素有调节人体生长发育的重要作用。 呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？ 侏儒症：智力和生育能力正常。 呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。 对比区分 呆小症 侏儒症 呆小症，侏儒症，得病原因分得清， 甲状腺激素分泌少，得的病叫呆小， 生长激素不太足，得的病叫侏儒， 两种病人都矮小，智力不同别混淆， 智力低下呆小症，侏儒正常记得牢 侏儒呆小记得牢 自学指导（3） 1.胰岛素是由哪个器官分泌的？ 2.胰岛素分泌不足会导致什么病症？ 探究二：人体激素及其调节作用 患者六： 患者出现糖尿，表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。 门诊三 此人患有： 病因是： 糖尿病 体内胰岛素分泌不足 胰岛 胰腺 归纳总结 胰岛素的生理作用 功能： 分泌异常： 分泌不足——糖尿病 调节体内糖的代谢 分泌过多——低血糖 激素 名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲 状 腺 激素 胰岛素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 促进生长发育 促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 胰岛 调节体内糖的代谢 分泌不足患