1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）-【创新课堂】2022-2023学年高一生物下学期同步精讲课件（人教版2019必修2）

第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第 1 课 时 本节聚焦 1.孟德尔是怎样设计两对相对性状的杂交实验的? 2.自由组合定律的内容是什么? 3.孟德尔成功的原因有哪些? 4.他的研究方法和探索精神给我们哪些启示?孟德尔遗传规律在生产和生活中有哪些应用? 观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型:一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。 讨论 1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢? 2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗? 性状不同的豌豆 不影响。提示:决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子具有一定的独立性，二者的分离和组合是互不干扰的，因此它们之间不会相互影响。 不一定。在生活中，也可以看到黄色皱缩的豌豆及绿色饱满的豌豆。 3 粒形 粒色 黄色圆粒 绿色皱粒 粒色的遗传对粒形的遗传有影响吗？ 一、两对相对性状的杂交实验 1.观察现象，提出问题 一、两对相对性状的杂交实验 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P 黄色圆粒 F2 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 315 101 108 32 9 : 3 : 3 : 1 黄色对绿色为显性 圆粒对皱粒为显性 × 问题1：黄色和绿色、圆粒和皱粒何为显性性状,何为隐性性状? 问题2：F2出现新的性状组合是什么? 说明了什么问题? F2中除出现黄色圆粒和绿色皱粒外，还出现了两个非亲本性状，即黄色皱粒和绿色圆粒。 实验结果显示出不同对性状之间发生的自由组合。 1.观察现象，提出问题 一、两对相对性状的杂交实验 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P 黄色圆粒 F2 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 315 101 108 32 9 : 3 : 3 : 1 × 单独进行分析每一对相对性状 粒形 粒色 315+108=423 ｛ 圆粒种子 皱粒种子 ｛ 黄色种子 绿色种子 其中 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ 101+32=133 315+101=416 108+32=140 3∶1 3∶1 结论：每一对相对性状的遗传都遵循了 分离定律。 问题3：F2中出现9:3:3:1性状分离比的原因是什么？ 一、两对相对性状的杂交实验 从数学的角度分析，9:3:3∶1与3:1能否建立数学联系?这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示? （3:1）×（3:1）=9:3:3:1 （3黄色：1绿色） × （3圆粒：1皱粒） 黄色圆粒 9 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 3 3 1 二、对自由组合现象的解释 粒形 圆粒种子 皱粒种子 Ｒ ｒ 遗传因子 粒色 黄色种子 绿色种子 Ｙ ｙ P 和绿色皱粒的基因型应是： 的黄色圆粒 YYRR yyrr 遗传因子 二、对自由组合现象的解释 遗传图解1： 1.豌豆种子的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控 制, 黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。 P F1 配子 YR yr 绿色皱粒 黄色圆粒 × YYRR yyrr YyRr 黄色圆粒 二、对自由组合现象的解释 2.F1：YyRr在产生配子时， 2）不同对的遗传因子可以______ __。 自由组合 F1→ 1）每对遗传因子彼此______： 分离 则： 配子：YR : Yr : yR : yr = 1 : 1 : 1 : 1 Y R y r YR yr yR Yr 3.雌雄配子随机结合，得到F2. 2. 下列各项中不是配子的是( ) A.HR B.YR C.Dd D.Ad 1.以下个体能产生的配子及比例分别是： a.yyRr： _ ； b.Aabb： __ ____ ； c.HhRr：____ __。 C yR:yr=1:1 Ab:ab=1:1 HR:Hr:hR:hr=1:1:1:1 学以致用 F1 黄色圆粒 YyRr F2性状及比例： F2 配子 YR Yr yR yr YR Yr yR yr 9黄色圆粒 3黄色皱粒 3绿色圆粒 1绿色皱粒 YY RR Yy RR YY Rr Yy Rr Yy RR yy RR Yy Rr yy Rr YY Rr Yy Rr YY rr Yy rr Yy Rr yy Rr Yy rr yy rr ♀ ♂ 二、对自由组合现象的解释 遗传图解2： 1yyRR 2Yyrr 2yyRr 1yyrr 2YyRR 4YyRr 1YYRR 1YYrr 2YYRr F1 黄