17 《边城（节选）》课件21张 2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册

边城 沈丛文 教学目标 >> 01 >> 02 >> 03 >> 04 了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写 把握对人物的描写，重点分析翠翠的形象 结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨 走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美 导入新课 中国现代文学史上，有一个极具传奇色彩的小说家、散文家。他连小学都没有毕业，14岁时去当兵民，从没有接受过系统的文化教育，却立志进行文学创作，被慧眼独具的诗人徐志摩发现。此后他一直在中国多所著名大学讲学，其创作的文学作品被誉为可以和鲁迅先生的作品相媲美。这个人就是一代大师沈从文。 作家作品 沈从文（1902一1988)，现代小说家、散文家、文物研究家、京派小说代表人物。原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。 沈从文作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生话节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》、《长河》等6部中长篇小说，其中最引人注目的是他的一系列以湘西为背量的小说，短篇小说《文夫》《贵生》《三三》；中长篇小说《边城》《长河》是其代表作。 中篇小说《边城》是他的代表作，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品，通过湘西儿女翠翠恋人傩送的爱情悲剧，反映出湘西在“自然”“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲惨的人生，寄托了作者民族的和个人的隐痛。 创作背景 《边城》成书于1931年，那时正是沈从文爱情事业双丰收的季节，1931年社会虽然动荡不安，但总体上还是稍显和平，这个时候 中国有良知的文人都在思考人性的本质,沈丛文自然是走在社会前沿的，于是，他希望通过自己对湘西的花印象，描写了一个近似于桃花源的湘西小城，给都市文明中迷茫的人性指一条明路：人间尚有纯洁自然的爱，人生需要皈依自然的本性。 整体感知 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮。孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，淳朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种上情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽可爱清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁，傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟两人相约唱歌求婚。让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外面死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独的守着渡船，痴心地等待傩送回来：“但这个人也许永远不回来了，也许明天回来！” 《边城》的故事情节： 分析课文 (一)陶渊明的桃花源“芳草鲜美，落英缤纷”，沈从文的边城又是怎样的景象呢？ 1、阅读文章，找出环境描写的句子。 “这官路将近湘西边境到了一个地方名‘茶峒的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一蒿不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数，”“住处两山多篁竹，翠色逼人而来。” 分析课文 (一)陶渊明的桃花源“芳草鲜美，落英缤纷”，沈从文的边城又是怎样的景象呢？ 2、诵读这些句子，体会其美。 小说中那清澈见底的河流，那凭水依山的小城，那攀引缆索的渡船，那关系茶铜“风水”的白塔，那翠色逼人的篁竹这些富有地方色彩的景物，构成了自然清丽、优美如画、似真似幻的的世外桃源。 分析课文 1、小说中表现了哪些人物？ 翠翠、外公、过渡的乡民 感受茶峒的风土人情 分析课文 2、找出描写翠翠的语句并诵读： “她在风日里成长着，皮肤黑黑的，触日青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着地。”她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气。” 感受茶峒的风土人情 分析课文 感受茶峒的风土人情 3、在文中找相关内容： 渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把 钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”