第5课 安史之乱与唐朝衰亡(导学案)-【上好课】2022-2023学年七年级历史下册同步备课系列(部编版)

2023-02-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 362 KB
发布时间 2023-02-02
更新时间 2024-01-23
作者 麓浔
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-02-02
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 【学习目标】 ①知道安史之乱爆发的原因和影响。 ②了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实,五代十国形成的原因和影响。 ③通过本课学习认识到国家统一是历史发展的必然趋势。 【课前预习】 1、 安史之乱 ①原因: 追求享乐,任人唯亲, ; 尖锐; 集军政财权于一身,势力膨胀,形成 的局面。 ②时间: ~763年 ③人物: 和 ④影响:对 造成极大的 ,尤其是 遭到浩劫。唐朝的国势从此 。逐渐形成 的局面。 2、 黄巢起义与唐朝灭亡 1、黄巢起义 ①背景:统治 、 专权; 割据、互相兼并;赋役繁重,生活困苦。 ②人物:黄巢 ③结果:被 等人联合镇压。 ④影响:给唐朝统治 。 2、唐朝灭亡 年, 建后梁,唐灭,进入 的局面 3、 五代十国的更迭与分立 ①形成:唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、 、后晋、后汉、 五个政权,南方地区出现九个政权,再加上北方割据太原的 ,史称“ ”。 ②实质: 的延续 ③评价:战事不断,政局动荡不安;虽然政权分立,但长期 的历史影响和各地 ,使 始终是一个客观存在的必然趋势。 【课中探究】 探究一:问题:当时南北方社会形势如何?五代十国的局面对社会经济发展有何影响? 探究二:问题:结合本课所学知识小组讨论唐朝灭亡的原因有哪些,对此你有何启示? 【课后检测】 1. (2022年天津)下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降,主要原因是 ( ) A. 频繁战乱 B. 北人南迁 C. 自然灾害 D. 统治残酷 2. (2022年甘肃天水)“限于当时的国力,节度使很少得到中央政府的津贴,必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的,节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了( ) A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 官吏冗余 D. 宦官专权 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 【学习目标】 ①知道安史之乱爆发的原因和影响。 ②了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实,五代十国形成的原因和影响。 ③通过本课学习认识到国家统一是历史发展的必然趋势。 【课前预习】 1、 安史之乱 ①原因:唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政腐败;社会矛盾尖锐;节度使集军政财权于一身,势力膨胀,形成外重内轻的局面。 ②时间:755~763年 ③人物:安禄山和史思明 ④影响:对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰。逐渐形成藩镇割据的局面。 2、 黄巢起义与唐朝灭亡 1、黄巢起义 ①背景:统治腐朽、宦官专权;藩镇割据、互相兼并;赋役繁重,生活困苦。 ②人物:黄巢 ③结果:被朱温等人联合镇压。 ④影响:给唐朝统治以致命打击。 2、唐朝灭亡 907年,朱温建后梁,唐灭,进入五代十国的局面 3、 五代十国的更迭与分立 ①形成:唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。 ②实质:藩镇割据局面的延续 ③评价:战事不断,政局动荡不安;虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 【课中探究】 探究一:问题:当时南北方社会形势如何?五代十国的局面对社会经济发展有何影响? 解析:北方政权更迭,战事不断,政局动荡。南方政局相对稳定,经济有所发展。 进一步推动了经济重心的南移。 探究二:问题:结合本课所学知识小组讨论唐朝灭亡的原因有哪些,对此你有何启示? 解析:原因-唐玄宗后期追求享乐、任用奸臣、导致朝政日趋腐败;安史之乱、藩镇割据、宦官专权进一步削弱了唐朝的统治;黄巢起义给唐朝以致命的打击。启示-居安思危,善用人才;成由勤俭败由奢;得民心者得天下。 【课后检测】 1. (2022年天津)下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降,主要原因是 ( ) A. 频繁战乱 B. 北人南迁 C. 自然灾害 D

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