第5课 安史之乱与唐朝衰亡（教学设计）-【上好课】2022-2023学年七年级历史下册同步备课系列（部编版）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 【教学目标】 ①知道安史之乱爆发的原因和影响。 ②了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实，五代十国形成的原因和影响。 ③通过本课学习认识到国家统一是历史发展的必然趋势。 【教学重难点】 重点:安史之乱的原因及影响。 难点:唐朝衰亡的原因，五代十国的更迭与分立中孕育着统一。 【教学过程】 环节一：导入新课 从贞观之治到开元盛世的唐朝，繁荣强大、万国朝拜、流光溢彩，而在唐朝天宝年间后期却出现了“积尸草木腥，流血川原丹”的悲惨状况，唐朝为什么会经历如此浩劫？其最终结局又如何呢？ 环节二：整体感知 问题探究：结合本课子目录思考，唐朝是如何一步步走向衰亡的？ 答案提示： 环节三：新课教学 （一）目标导学一：安史之乱 1、自主学习：根据文字信息找出安史之乱的时间以及人物。 755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。 答案提示：时间-755； 人物-安禄山、史思明。 教师指导：安禄山，营州柳城人，出身于杂胡，从军后受到平卢节度使张守珪的提拔重用。因善于奉承钻营，深得唐玄宗的信任和赏识。10余年间，他一身兼作平卢(今辽宁辽阳）、范阳(今北京）、河东(今太原）3镇节度使，拥精兵18万余人，成为权倾一时的边帅。他看到唐日益腐败和衰落，便蓄志灭唐以代之，因此积极准备，招兵买马，积草屯粮。在经过长达10年的准备后，认为已具备了灭唐的力量，于是在755年，利用朝野上下痛恨杨氏兄妹专横的心理，伪称奉玄宗密旨讨杨，率兵15万，于11月9日自范阳起兵，大举南下，正式扯起反唐叛乱的大旗，安史之乱就这样爆发了。 2、自主学习：根据材料结合课本内容，小组讨论安史之乱爆发的背景。 答案提示：①唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政腐败。②社会矛盾尖锐。③节度使集军政财权于一身，势力膨胀，形成外重内轻的局面。 教师指导：晚年时期的唐玄宗，迷恋上有着羞花美誉的杨玉环，开始疏于政事，宫廷事务交给宦官高力士，朝政交给李林甫。李林甫此人为了扩大自己的势力，极力排除异己，对于朝中百官凡是才能和功业在自己之上而受到玄宗宠信或官位快要超过自己的人,表面上装出友好的样子，暗中却阴谋陷害。所以世人都称李林甫”口有蜜,腹有剑”。继李林甫之后杨国忠也开始登上历史的舞台，此人因杨贵妃族兄的身份得以列土封侯，其专权与李林甫比有过之而无不及，他对人更加心狠手辣，不听他摆布的人全都被他罢免和放逐。由此可见一个王朝衰败的开始往往是统治者疏于政事、任人唯亲，奸臣当道、最终导致天下大乱。 作为最高统治者的唐玄宗都已经追逐声色犬马，下面的官员更是群起效仿，他们贪污受贿、巧取豪夺，百姓生活愈加困苦不堪，致使杜甫发出感慨：“豪门家的酒肉多的吃不完而发臭，穷人却在街头因冻饿而死。”由此可见当时社会贫富分化的严重和阶级矛盾的尖锐。 唐朝为防止边陲各异族的进犯，巩固边防，在边境和重要地区设置军事重镇，称为藩镇，长官叫节度使。从材料中可知，藩镇节度使集军、民、财三政于一身，地方将士只知有节度使而不知有天子，当时唐王朝的军队总数为574733人，其中藩镇控制的兵力就达到490000人，占到总数85.26%，占绝对的优势，这种外重内轻的格局，导致中央与地方的力量对比失去了平衡，增加了地方军事割据，对抗甚至反叛中央的可能性。 3、自主学习：根据视频结合地图，概述安史之乱的经过。 答案提示：755年，安史叛军范阳起兵，一路南下，直逼长安。756年安禄山称帝，建立大燕。唐玄宗南逃入川（成都），马嵬坡兵变，杨贵妃被赐死。太子李亨北上灵武，被拥立为帝唐肃宗。 郭子仪等人率军平叛，回纥出兵援助，763年最终平叛。 4、自主学习：根据材料结合课本内容，说一说安史之乱的影响？ 答案提示：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰。逐渐形成藩镇割据的局面。 教师指导：通过材料一可知，安史之乱后，房屋被焚烧破坏，各官署都已荒废，全城半岛一千户人家，村镇如同废墟，东到郑州汴州，南邻徐州，北至怀州、节州和相州，千里荒芜没有人烟。可见北方经济遭受巨大破坏。通过材料二可知，安史之乱平定后为了争取叛将的归附，"瓜分河北地付授叛将"，并对内地掌兵的将领也多加节度使的称号。因此造成了后来方镇割据称雄、军阀争霸混战的局面，连绵持续200年之久。 （二）目标导学二：黄巢起义与唐朝灭亡 1、自主学习：根据材料结合课本内容，思考唐朝后期社会形势如何。 答案提示：统治腐朽、宦官专权； 藩镇割据、互相兼并； 赋役繁重，生活困苦。 教师指导：北司指的是以枢密使、神策军护军中尉为核心的宦官集团。从材料一可知，当时在中央宦官权力凌驾宰相之上。从材料二可知，藩镇一方面威胁中央集权，使得唐朝衰弱，而另一方面也起到了维系唐朝的作用，使其衰而久