第10课 沙滩上的童话（教案）-部编版语文二年级下册

10 沙滩上的童话 【教学内容】 小学语文二年级下册课文第十课。 【教学目标】 知识与技能 1.会认16个生字，会写9个生字、9个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景。 4.结合自己的生活，体会童年生活的快乐，培养热爱生活的品质。 【教学重难点】 重点：想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。 难点：体会童年生活的快乐。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.学习文中生字，练习书写生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.整体感知，了解大意。 【重点难点】 重点：识字写字，朗读课文。 难点：了解课文大意。 【教学过程】 一、揭题导入，聊童话 1.同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话——沙滩上的童话。 2.作者简介。 金波：原名王金波。历任首都师范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等。 二、学习生字新词，读通课文 1.自由读文。(要求读准字音) 2.学习生字。 周 zhōu 部首：冂；笔画：8；组词：四周、周长。 造句：地球周围环绕着许多人造卫星。 围 wéi 部首：口；笔画：7；组词：周围、围墙。 造句：这些花儿周围有许多蝴蝶。 句 jù 部首：勹；笔画：5；组词：造句、句子。 造句：乐谱上是一句句优美的歌词。 补 bǔ 部首：衤；笔画：7；组词：补充、补课。 造句：多吃蔬菜可以补充身体的维生素。 充 chōng 部首：亠；笔画：6；组词：充气、补充。 造句：我们的生活充满幸福、快乐。 药 yào 部首：艹；笔画：9；组词：药物、药品。 造句：金银花是一种药材。 合 hé 部首：人；笔画：6；组词：合作、合同。 造句：小红合上书，开始默写古诗。 死 sǐ 部首：歹；笔画：6；组词：生死、死心。 造句：仙人掌生命力强，不容易枯死。 记 jì 部首：讠；笔画：5；组词：记忆、记性。 造句：很多年过去了，他对那件事仍然记忆犹新。 bǎo chā xiōng hěn bǔ chōng gōng shāng liáng jià 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 量 驾 hōng bó yào zàn hé jì 轰 驳 药 赞 合 记 3.学习多音字。 量 liáng(测量) liàng(重量) 4.学习词语。 周围：环绕着中心的部分 补充：原来不足或有损失时，增加一部分；在主要事物之外追加一些。 公主：君主的女儿。 飞机：有动力装置，主要靠机翼产生气动升力升空的航空器。通常由机身、机翼、尾翼、起落装置和动力装置等组成。 地道：在地面下掘成的交通坑道(多用于军事)。 火药：能在绝氧条件下进行迅速而有规律的燃烧，并释放出大量热能和气体的物质。具有爆破和推动作用。可用作引燃药或发射药。黑色火药是中国四大发明之一。 合力：一起出力。 忘记：经历的事物不再存留在记忆中；不记得；应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。 三、整体感知，描述大意 1.说一说课文主要写了什么？ 这篇课文描绘了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。 2.边读边想，课文可以分成几部分？ 第一部分(第1、2自然段)我们在沙滩上建起了城堡。 第二部分(第3－7自然段)我们编织童话故事的过程。 第三部分(第8－14自然段)营救公主。写我们营救公主，炸死魔王。 第四部分(第15－21自然段)孩子们将“我”的妈妈当成了被救出的公主。 四、布置作业 1.书写本课生字新词。 2.熟读课本，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。 【板书设计】 沙滩上的童话 周 围 句 补 充 药 合 死 记 【教学反思】 第2课时 【课时目标】 1.读懂课文，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。 2.联系自身，畅谈自己的快乐经历。 3.感受童年生活的快乐美好。 【重点难点】 重点：读懂课文，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。 难点：感受童年生活的快乐美好。 【教学过程】 一、复习旧课，导入新课 1.抽读文中的生字新词。 2.指名复述课文主要内容。 3.导入：这节课，我们就来好好了解一下孩子们是怎样在沙滩上编织童话的。 二、品读领悟，体会孩子们玩耍的快乐 1.“海边的沙滩是我们的快乐天地。” 总领全文，是全文的中心句，为后文详细说明“我们”在沙滩上快乐玩耍做铺垫。 2.“在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。