第3课 开满鲜花的小路（教案）-部编版语文二年级下册

3 开满鲜花的小路 【教学内容】 小学语文二年级下册课文第三课。 【教学目标】 知识与技能 1.会认“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等10个生字，会写“鲜花、邮递员”等12个生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.明白“美好的礼物”指的是什么。 【教学重难点】 重点：学习本课的生字新词。 难点：正确、流利、有感情地朗读课文，明白“美好的礼物”指的是什么。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.认字学词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。 【重点难点】 重点：学习生字新词。 难点：初步了解课文内容。 【教学过程】 一、导入课题 1.同学们，这里有一条开满鲜花的小路。今天，我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！ 2.作者简介。 林颂英：著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。代表作品有寓言集《老鼠和罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十种奖项。 二、初读课文，学习生字词 1.学习生字。 鲜 xiān 部首：鱼；笔画：14；组词：鲜花、新鲜。 造句：小红新买的衣服颜色真鲜艳。 邮 yóu 部首：阝(右)；笔画：7；组词：邮递、邮件。 造句：我喜欢收藏邮票。 递 dì 部首：辶；笔画：10；组词：传递、邮递。 造句：邮递员为我们送来了货物。 员 yuán 部首：口；笔画：7；组词：员工、人员。 造句：这个公司里的工作人员很多。 原 yuán 部首：厂；笔画：10；组词：原来、原本。 造句：一望无际的草原多美呀！ 叔 shū 部首：又；笔画：8；组词：叔叔、叔父。 造句：解放军叔叔是最可爱的人。 局 jú 部首：尸；笔画：7；组词：邮局、局部。 造句：局面万分危险，船长仍在沉着指挥。 堆 duī 部首：土；笔画：11；组词：堆放、土堆。 造句：在一堆乱石中，我终于找到了丢失的钢笔。 认 rèn 部首：讠；笔画：4；组词：认识、认可。 造句：经过老师的介绍，我们认识了新同学。 礼 lǐ 部首：礻；笔画：5；组词：礼貌、礼仪。 造句：他是一个有礼貌的少先队员。 yóu dì guǒ jì jú duī rèn pò lòu ào sàng ā wèi xuàn lǐ 邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼 2.学习多音字。 啊 ā(真好啊) à(啊，原来是你) 3.学习词语。 鲜花：新鲜的花朵。 邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人员。 先生：老师；对知识界男子的尊称。 原来：表示发现真实情况。 大叔：尊称跟父亲同辈而年纪较小的男子。 邮局：办理邮政业务的机构。 太太：对已婚妇女的尊称。 做客：访问别人，自己当客人。 惊奇：感到很奇怪。 快活：愉快；快乐。 美好：好(多用于生活、前途、愿望等抽象事物)。 礼物：赠送给人的物品。 三、再读课文，整体感知 1.边读边想，课文可以分成几部分？ 第一部分(第1－5自然段)：写鼹鼠收到包裹，找松鼠太太看，结果包裹破了，东西不见了。 第二部分(第6－11自然段)：写通往松鼠太太家的路开满鲜花，原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。 2.说一说课文主要写了什么？ 本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 四、布置作业 抄写生字，每个写两遍。 【板书设计】 开满鲜花的小路 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 认 礼 【教学反思】 第2课时 【课时目标】 1.理解课文。 2.懂得“美好的礼物”指的是什么。 【重点难点】 重点：理解课文。 难点：懂得“美好的礼物”指的是什么。 【教学过程】 一、复习引入 1.认读上节课所学生字词。 2.师：上节课，我们学习了课文的生字、词语，读通了课文，这节课，让我们进一步去认识开满鲜花的小路吧。 二、品读领悟，体悟情感 1.“邮递员黄狗在门口喊：‘鼹鼠先生，您的包裹单！’” 从“先生、您”可以体会出什么？(邮递员黄狗很有礼貌) 2.“原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。” 交代了包裹是长颈鹿大叔寄来的 3.“鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。” “赶紧”说明鼹鼠先生急切地想知道包裹里是什么；“可认不出是什么东西”为下文去松鼠太太家做好了铺垫。 【练习】 用“赶紧”写一句话。 天要下雨了，张明赶紧把晒在阳台上的衣服收了进来。 4.“长颈鹿大叔寄来了一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？” “您”礼貌用语。鼹鼠先生说明了来