内容正文:
单元总结提升
第二单元
单元·知识体系
单元·核心归纳
单元·即时训练
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单元·知识体系
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思想政治 选择性必修3
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思想政治 选择性必修3
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
归纳一 准确把握概念
1.概念之间的关系
内容
内涵:反映本质属性,说明“是什么”。外延:反映事物范围,说明“有哪些”
概念
外延
间的
关系
相容关系
(任意外延相容的概念A、B )
全同关系
交叉关系
属种关系
种属关系
不相容关系
(任意外延不相容的概念A、B )
全异关系(一般情况)
矛盾关系
反对关系
2.明确概念的方法
方法
定义
划分
角度
从内涵方面明确概念
从外延方面明确概念
构成
被定义项、定义项和定义联项
母项和子项
要求
①应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性;②应该遵循必要的逻辑规则
①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系;②要遵循划分的逻辑规则
方法
定义
划分
逻辑
规则
①定义项与被定义项的外延必须全同;②定义项不能直接或间接地包含被定义项;③定义一般不能用否定形式;④定义不能用比喻;⑤构成属种关系的概念不能颠倒
①子项的外延之和必须等于母项的外延;②在同一次划分中,只能用同一个标准;③划分应该逐级进行,不能越级
错误
“定义过宽”或“定义过窄”;“同语反复”或“循环定义”;“否定定义”;“比喻定义”;“以偏概全”
“划分不全”“多出子项”;“划分标准不一”;“越级划分”
归纳二 把握逻辑要义
1.判断概述
含义
判断就是对认识对象有所断定的思维形式
基本特征
①对认识对象有所断定。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。②判断的另一个基本特征是有真假之分
与实践的关系
判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验
表达
①判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。②不作断定、没有真假的语句并不表达判断。③对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系
类型
依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。简单判断包括性质判断和关系判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等
2.正确地运用简单判断
性质判断
含义及组成
性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断,由量项、主项、联项和谓项组成
类型
全称肯定判断
结构式:所有S是P。例:所有的商品都是有价值的。主项(S)→周延;谓项(P)→不周延
全称否定判断
结构式:所有S不是P。例:所有的迷信都不是科学。主项(S)→周延;谓项(P)→周延
特称肯定判断
结构式:有的S是