第4单元 第11课 第2课时 联想思维的含义与方法（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维 （统编版2019）

提高创新思维能力 第四单元　 第十一课　创新思维要善于联想　　 第2课时　联想思维的含义与方法　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课前预习·素养奠基 课堂合作·素养形成 课末自测·素养提升 课时作业(十九) 目 录 Contents 课前预习·素养奠基 探究点1　联想思维的含义 普遍联系 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 联结性 非连续 畅想性 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 能力 数量 联想思维 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 探究点2　联想思维的方法 联结 功能移植 思路 桥梁 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 畅想 事物形象 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 有意想象 新形象 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 条件 可能前景 精神世界 目标 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 基础 自发联想 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课堂合作·素养形成 议题一　联想思维的含义 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 议题二　联想思维的方法 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课末自测·素养提升 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课时作业(十九)　联想思维的含义与方法 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 了解联想思维中迁移、想象的运用。了解联想思维的方法和特点。知道迁移、想象在创新思维中的作用。 科学精神：正确理解联想思维的含义及特征。培养联想思维，树立创新意识，提高创新思维的能力和水平。 公共参与：能够借助知识点之间的逻辑关系，自觉运用联想思维认识和解决问题。 核心素养 1．定义 联想思维是对事物之间____________的反映。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 2．特点 (1)联想思维具有跨越的_________：联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，其联结方式具有_________的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的_________：联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 3．联想思维的水平和能力 (1)差异：人人都有联想思维，但其水平和______并不相同。 (2)衡量联想思维水平和能力的重要依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的______。 (3)提高联想思维水平和能力的重要途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用____________。 [拓展] 联想思维就是通过相似、接近或对比等思维机制，寻求对事物在时间、空间和性质等方面的相关性认识，将事物之间可能存在的联系牵引出来，这就为人们解决问题提供了可能的选择。联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。 答案　× 解析　联想思维的联结方式具有非连续的跨越性，既可以将相关的认识对象联系在一起，也可以将看似不相关的认识对象联系在一起。 [判断1] (1)进