内容正文:
自然环境与人类社会
第一章
第一节 自然环境的服务功能
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地理 选择性必修3
必备知识·自主学习
关键能力·情境探究
随堂演练·素养达标
课时作业(一)
目
录
Contents
必备知识·自主学习
各种益处
基础
自然资源
空间
物质
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生存环境
环境问题
相对稳定状态
基础和前提
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同时
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供给能力
调节能力
支撑服务
供给
调节服务
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支撑服务
相互冲突
可持续利用
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探究点1 自然环境服务功能的类型
关键能力·情境探究
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探究点2 可持续利用自然环境的服务
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随堂演练·素养达标
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课时作业(一) 自然环境的服务功能
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课程标准
任务目标
核心素养
结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系
1.识记自然环境服务功能的概念及类型。
2.理解自然环境的各种服务功能的关系。
3.应用自然环境的服务功能指导人类活动遵循自然规律,以使自然环境各种服务可持续利用
1.综合思维:结合资料,分析不同自然环境服务功能的体现与关系。
2.地理实践力:观察并举例分析自然环境的各种服务功能。
3.人地协调观:通过分析人类与环境的关系,理解可持续利用自然环境服务的措施
一、自然环境服务功能的类型
1.自然环境服务功能的概念:人类从自然环境中获得的 ____________。自然环境是人类生存和发展的________。
2.自然环境服务功能的类型
(1)供给服务:主要是为人类提供____________,满足人类生存和发展的________与________需求。
(2)调节服务:为人类提供相对适宜的____________。人类社会发展带来的许多____________,需要通过自然环境的调节服务来化解。
(3)文化服务:人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等非物质收益,可以陶冶人们的情操,丰富人类的精神世界。
(4)支撑服务: 作用是维持自然环境自身的_____________,是供给服务、调节服务和文化服务的______________,并通过这些服务间接为人类提供服务。
3.各种服务功能的关系:自然环境的各种服务功能是 eq \x(\s\up1(10))________存在的。
二、可持续利用自然环境的服务
1.背景
(1)人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的 eq \x(\s\up1(11))____________,就会使自然资源的供给难以为继。
(2)人类排放的废弃物超过自然环境的eq \x(\s\up1(12))____________,有毒、有害物质就不能完全得到净化。
(3)自然环境的eq \x(\s\up1(13))____________功能受到损害,有可能打破自然环境的稳定状态,甚至使环境向不利于人类生存的方向变化,自然环境的eq