2023届高考专题复习：诗歌专题训练梅尧臣诗歌

诗歌专题训练----梅尧臣诗歌 一、阅读下面这首宋诗，完成小题。 依韵和永叔①同游上林院②后亭见樱桃花悉已披谢 梅尧臣 去年君到见春迟，今日寻芳是夙期。 只道朱樱才弄蕊，及来幽圃已残枝。 飘英尚有游蜂恋，著子③唯应谷鸟知。 把酒聊能慰余景，乘欢不厌夕阳时。 【注】①永叔：欧阳修，字永叔，与梅尧臣交游三十载。②上林院：汉苑旧址，宋时已成寺院。③著子：结子，这里指果实。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．诗人与老友欧阳修春日游园赏景，欧阳修赋诗一首，诗人写此诗相和。 B．两人来到幽静的上林院，这里落英缤纷，游蜂上下飞舞，别有意境。 C．诗人在尾联中表示，一边把酒一边聊天，才能慰藉这即将逝去的春景。 D．这首诗写了诗人与友人游春时的心情变化，语言流畅，意境深远。 2．这首诗写到了生活中的哪些遗憾？诗人对待遗憾的态度对我们有何启示？请简要分析。 二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵和酬刁景纯春雪戏意① 梅尧臣 雪与春归落岁前，晓开庭树有余妍。 杨花扑扑白漫地，蛱蝶纷纷飞满天。 胡马嘶风思塞草，吴牛喘月②困沙田。 我贫始觉今朝富，大片如钱不解穿。 【注】①本诗作于皇祐五年，是年秋作者丧母，解监永济仓官，扶榇归宣城守制。刁景纯：北宋大臣。②吴牛喘月：《太平御览》卷四引汉应劭《风俗通》“吴牛望月则喘，使之苦于日，见月怖，喘矣。” 3．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（） A．这是一首酬和诗，题目交代了写诗的目的，首联照应题目，点出了春雪降临的时间。 B．清晨雪花落在庭院中的树上，如花朵一样美丽，诗人以花喻雪，写春雪的美丽姿态。 C．颈联以“胡马思塞草”“吴牛困沙田”写自己的处境，表达了诗人对家乡的思念之情。 D．尾联富有调侃意味，诗人见春雪“大片如钱”，感觉自己很富有，可惜春雪无法穿。 4．本诗颔联历来为人称道，请加以赏析。 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送门人欧阳秀才①游江西 梅尧臣 客心如萌芽，忽与春风动。 又随落花飞，去作西江梦。 我家无梧桐，安可久留凤。 凤巢在桂林②，乌哺不得共。 无忘桂枝③荣，举酒一相送。 注：①秀才：这里是即将参加科举的学子的泛称。②桂林：传说桂林是凤凰栖集之处：③桂枝：《晋书•郤诜传》：“诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”后因称科举及第为“折桂”。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．诗人先从对方着笔，写出欧阳秀才出游江西的愿望如草木在春风中萌芽一般，随风而动。 B．三四句描写眼前落花飘飞之哀景，用“落花”“梦”来暗示诗人对门人远游江西的担忧之情。 C．五至八句中，诗人以“家无梧桐”自谦，然后以凤为喻，表达了对门人才情与品性的赞赏。 D．诗中大量使用比喻，使诗在含蓄蕴藉的同时富有形象性，增添了诗情画意，颇具艺术效果。 6．诗的后四句饱含诗人对门人的谆谆嘱咐，请结合诗句分析其嘱咐的具体内容。 四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 东城送运判马察院①（节选） 梅尧臣 都人倾望若焦渴，寒食已近沟已淘。 何当②黄流与雨至，雨深一尺水一篙。 都水御史亦即喜，日夜顺疾回轻舠。 频年吴楚岁苦旱，一稔未足生脂膏。 吾愿取之勿求羡③，穷鸟困兽易遁逃。 我今出城勤送子，沽酒不惜典弊袍。 数途必向睢阳去，太傅大尹皆英豪。 试乞二公评我说，万分岂不益一毛。 国给民苏自有暇，东园④乃可资游遨。 【注】①运判马察院：即马遵，当时以监察御史为运判官。他这次回任所的任务，就是要协助转运使收缴财赋，运进京师。②何当：合当之意，表肯定语气。③羡：盈余。④“东园”在真州，许元所筑，欧阳修有《真州东园记》，详记修园始末和马遵同发运使施昌言、许元园中游憩事。 7．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（） A．诗歌节选的开篇以“若焦渴”比喻急切的心情，“沟已淘”疏浚沟渠，以防水潦成灾。 B．“亦即喜”的“亦”字表明欢喜的不仅是马遵，还包括苦于旱灾的人民，也包括诗人。 C．只有国家富足，地方无事，地方官许元和马遵，才有资财重修东园，在东园尽情游玩。 D．此诗虽然是送别诗，但以国计民生为主，又将朋友深情，融贯其中，可算是别具一格。 8．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”这彰显了总书记的人民情怀，这种情怀在本诗中亦有所表现，请概括说明。“国给”与“民苏”有什么关系？ 五、阅读下面这首宋词，完成各题。 和才叔岸旁古庙 梅尧臣（北宋） 树老垂缨乱，祠荒向水开。 偶人经雨踣，古屋为风摧。 野鸟栖尘坐，渔郎奠竹杯。 欲传《山鬼》曲，无奈《楚辞》哀！ 注释：山鬼，屈原《楚辞·九歌》篇名，祀一山中女神，因其非正神，故称“山鬼”。 9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．诗人从庙旁老树写起，以枝条乱垂的老树，来衬托野水荒祠的冷寂。 B．写古庙，不写崇楼高塔