Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section B 1a-1e 学案2022-2023学年人教版九年级英语全册

( ………………………………… 装 …………………………… 订 ……………………………… 线 ………………………… ) 课堂学案 Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section B 1a-1e Class： Name： Evaluation：________ 【学习目标】 1. 跟读单词，纠正单词的发音，能正确拼读并能完成默写。 2. 根据1a图片的提示，写出自己过去的行为习惯，并运用used to写出句子。 3. 通过听力训练，能听懂关于人物过去行为习惯及爱好的对话，并选出所听到的信息。 4. 听录音，听懂谈论过去和现在行为习惯变化的对话，提取有效信息，完成句子。 5. 小组合作，运用本课所学短语及used to do结构，比较自己与同伴之间今非昔比的行为习惯变化，对目标语言进行口语性输出。 6. 根据老师讲解，进一步巩固used to结构的含义、肯定句、否定句及疑问句句式结构，并能进行句型操练。 重点 ： 1.词汇: ant, insect, paint(painting), hate, other, like; 2.短语: on the soccer team, worry about, all the time, be nervous about, hate doing sth.; 3.句型: We used to wear school uniforms to school. I didn’t use to like tests. 难点： 1.used to do的句型运用； 2.hate/dislike的用法区别； 3.other/ the other/others/the others/another的区别； 4.听听力获取有效信息，并根据句意运用单词的恰当形式完成填空。 【导学流程】 1） 了解感知 Task 1: ★P29-1a Check (√) the things you used to like when you were a child. Then write other things you used to like in your textbook. (以短语形式写在书上) 二）深入学习 Task 2: ★ P29-1c Listen and check (√) the sentences you hear. Task 3: ★ P29-1d Listen again. Fill in the chart. Task 4: ★ P137 读听力材料，注意其中表示行为习惯的句子。 Task 5: ★ 仔细观察句子，完成下列任务。 1. He used to play basketball after school. 改为否定句：He _________ _________ ________ play basketball after school. 改为一般疑问句：Did he _________ ________ play basketball after school? 肯定回答：Yes, he did. 否定回答：No, ________ _________. 2. She used to be really shy. 改为否定句：She ________ _________ ________ be really shy. 改为一般疑问句：Did she ________ ________ be really shy? 肯定回答：Yes, _________ _________. 否定回答：No, he didn’t. 3.我的爷爷习惯于晚饭后去散步。 My grandfather ________ _________ _________ _________ for a walk after dinner. 4.木头能用来造纸。 Wood can ________ __________ _________ _________ paper. Wood can ________ __________ _________ ___________ paper. 总结感悟： ①结构：used to + _________ ②用法：表示_________的习惯动作或状态，现在已不再发生或不存在。 ③句式变化：肯定句：主语+_______________________ 否定句：主语+______________________ 一般疑问