专题提升6-【学考一号】2023新教材高中信息技术学业水平复习方略精讲精练

2023-03-08
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一尧选择题 1. 小明入职野IT冶行业袁这里的野IT冶指的是渊 冤 A. 人工智能 B. 通信技术 C. 计算机技术 D. 信息技术 2. 下列关于信息系统说法错误的是 渊 冤 A. 信息系统的本质是一个工作系统 B. 从管理的角度看袁信息系统是信息技术 与供求关系相结合的产物 C. 简单地说袁信息系统就是一个输入数据尧 加工处理尧产生信息的系统 D. 信息系统是指由硬件软件设施尧通信网 络尧数据和用户构成的人机交互系统 3. 广泛用于浙江省政府部门的野浙政钉冶属于 渊 冤 A. 办公自动化系统 B. 网络学习系统 C. 电子商务系统 D. 网上预约挂号系统 4. 下列不属于信息系统的是 渊 冤 A. 考试报名系统 B. 校园一卡通系统 C. 野浙里办冶的社保查询 D. Windows 10 5. 城市共享单车系统是一个 渊 冤 A. 智能系统 B. 工作系统 C. 硬件系统 D. 软件系统 6. 关于信息系统的数据说法错误的是 渊 冤 A. 有组织的数据是信息系统的重要工具 B. 在信息系统中袁数据一般存储在数据库里 C. 任何数据都是有价值的袁都不能舍弃 D. 信息系统中往往具有数据挖掘与分析的 功能 7. 下列不属于公安系统中的野车辆违章查询冶 要素的是 渊 冤 A. 计算机和摄像头 B. 监控管理人员 C. 查询系统和通信网络 D. Word文档处理 8. 地图导航系统可以提前做出道路繁忙拥堵 的预警袁为用户选择较为通畅的线路提供 方便袁这个案例体现了信息系统的优势是 渊 冤 A. 规范工作流程袁提高工作效率 B. 跨越时空限制袁服务随时随处 C. 基于数据分析袁支持科学决策 D. 便捷保存数据袁利于共享追踪 9. 下列选项中袁不属于信息社会主要特征的是 渊 冤 A. 知识信息 B. 在线政府 C. 网络社会 D. 数字生活 10. 下列关于信息与信息技术的描述袁正确的是 渊 冤 A. 随着计算机的诞生袁信息技术也诞生了 B. 只有人类才能利用信息 C. 信息技术就是利用计算机采集尧处理尧 存储信息的技术 D. 信息技术主要包括计算机技术尧计算机 网络技术和通信技术 11. 疫情期间某菜场开通了网上买菜平台袁并 由专人配送袁提高了防疫的可靠性遥这主要 体现了信息系统的优势是 渊 冤 A. 网上买菜可以实现跨越时空袁服务随时 随处 B. 网上买菜可根据评价数据来下单袁利于 共享追踪 C. 网上买菜不需要现金袁直接绑定银行卡 支付安全可靠 D. 网上买菜直接看图文来下单袁提高了工 作效率 12. 当信息社会指数渊ISI冤的值为 0.96时袁说明 信息社会发展处于 渊 冤 A. 准备阶段 B. 初级阶段 C. 中级阶段 D. 高级阶段 专题提升六 118 3. A揖解析铱野浙政钉冶是为政府尧事业单位定制开发的 办公自动化系统遥 4. D揖解析铱Windows 10是操作系统袁是系统软件遥 5. B揖解析铱城市共享单车系统是一个信息系统袁信息 系统的本质是一个工作系统遥 6. C揖解析铱并不是所有数据都是有价值的遥 7. D揖解析铱野车辆违章查询冶是一个信息系统袁Word 是一个办公软件袁不是信息系统的要素遥 8. C揖解析铱道路繁忙拥堵的预警是百度地图根据收 集的数据给出的预测尧诊断遥 9. A揖解析铱信息社会的主要特征是信息经济尧网络社 会尧在线政府尧数字生活遥 10. D揖解析铱信息技术自古就有曰信息不是人类所特 有的袁动植物也可以利用信息曰信息技术是指获 取尧传输尧存储尧加工和表达信息的各种技术总 和袁不一定非要用计算机来完成遥 11. A揖解析铱疫情特殊期间袁市民在家就能买到菜主 要是实现了跨空间遥 12. D揖解析铱根据发展程度的不同袁信息社会发展阶 段分为初级阶段渊0.6臆ISI<0.8冤尧中级阶段渊0.8臆 ISI<0.9冤和高级阶段渊0.9臆ISI<1冤遥 专题提升七 1. C揖解析铱未来计算机逐渐向巨型化尧微型化尧智能 化和网络化等方向发展遥 2. D揖解析铱U盘即闪存盘袁采用闪存渊FLASH芯片冤作 为存储介质遥 3. C揖解析铱当前个人计算机使用的电子元器件主要 是大规模超大规模集成电路遥 4. D揖解析铱操作系统的主要功能是对计算机系统的 全部软尧硬件和数据资源进行统一控制尧调度和 管理遥 5. A揖解析铱网络主要具有数据通信功能尧资源共享功 能尧分布处理功能遥 利用数据通信功能可以将个人 的账户资金通过网络连接起来袁进行统一管理遥 6. A揖解析铱计算机网络的分类方式有多种袁按网络的 覆盖范围进行分类袁可以分为三类院局域网尧城域网 和广域网遥 局域网的特点是限于较小的地理区域 内袁一般不超过 2千米遥 7. D揖解析铱调制解调器用于网络间不同介质网络信 号转接曰路由器用于网络信号的再分配袁可以连接

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