专题提升16 结构设计-【学考一号】2023新教材高中通用技术学业水平复习方略精讲精练

2023-03-08
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一尧非选择题 1. 渊2022浙南联盟冤图 1是小明学校通用技术 实验室墙壁上挂工具的洞洞板袁通过各种挂 钩把工具挂置在洞洞板方形孔上遥但缺少挂 置钢锯的装置袁于是小明想自行设计并制作 一个可挂置多把钢锯的装置遥他收集了洞洞 板和钢锯的相关尺寸渊如图 2和图 3冤袁并提 出如下要求院 淤至少能挂两把钢锯曰 于装置能挂置在洞洞板孔上袁并方便拆卸曰 盂钢锯横向挂置袁安全可靠尧拿取方便曰 榆利用通用技术实验室现有的薄钢板渊厚度 1.5 mm冤制作遥 请完成以下任务院 渊1冤小明提出钢锯横向挂置袁安全可靠尧拿取 方便主要是从设计分析的 渊A. 物曰 B. 人曰C. 环境冤的角度考虑的遥 渊2冤小明收集洞洞板和钢锯的相关尺寸信息 后袁接下来要进行的步骤是 渊A. 设 计分析曰B. 方案呈现曰C. 方案构思冤遥 渊3冤设计该挂置装置时袁图 2 四个尺寸中仅 考虑以下 尺寸不能实现该装置与洞 洞板的可靠连接遥 A. 10 mm伊10 mm尧28 mm尧38 mm B. 10 mm伊10 mm尧28 mm尧1.5 mm C. 28 mm尧38 mm尧1.5 mm 渊4冤画出该装置的设计草图袁必要时用文字 说明遥 渊5冤在设计草图上标注主要尺寸遥 2. 小明在家里使用电脑时发现桌面空间不够袁 现在小明设计了一款木质的桌面延长板渊安 装后的效果如图甲所示冤袁请帮助小明设计该 延长板与桌面之间的连接装置袁使延长板不 用的时候能放下袁桌面的厚度为 40 mm袁桌面 延长板的尺寸如图乙所示遥 设计要求如下院 淤延长板与桌面连接牢固袁有一定的承重 能力曰 于不允许对桌面进行任何改动渊包括不能钻 孔袁不能拧螺钉等冤曰 专题提升十六 结构设计 17 cm 图乙图甲 图 1 图 2 挂板孔院10 mm伊10 mm 两孔间距院28 mm 中心间距院38 mm 板厚院1.5 mm 38 1028 图 3 136 盂使延长板不用的时候能放下袁在使用的时 候能向下在 0毅到 10毅范围内的挡位调整曰 榆主要材料为 3 mm 厚的钢板袁辅助材料 自选遥 请完成以下任务院 渊1冤 小明发现问题的途径是 渊A. 观察日常生活曰B. 技术研究与技术试验曰C. 收集和分析信息冤遥 渊2冤画出该连接装置的设计草图袁必要时用 文字说明遥 渊3冤在设计草图上标注主要尺寸遥 渊4冤小明在明确问题时袁以下不属于设计限 制因素的是 渊A. 桌面的厚度曰B. 桌 面的材料曰C. 装置与桌面的连接方式冤遥 渊5冤下列连接部件适合该装置与延长板连接 的是 遥 3. 如图所示为小明家的 木制学习桌袁桌腿高 750 mm遥 现桌子准备 作为他用袁但是高度 有些不够遥 请帮助小 明设计一个能调整桌 子高度的装置袁并在通用技术实践室里完成 制作遥 装置设计要求如下院 淤能实现 20 cm高度范围内的连续调节曰 于不允许对桌子进行任何改动渊包括不能钻 孔袁不能拧螺钉等冤曰 盂主要采用 3 mm厚的钢板袁辅助材料自选袁 可焊接曰 榆装置能方便地被安装与拆下遥 请完成以下任务院 渊1冤画出装置的设计草图袁必要时可用文字说 明渊如有多个相同的装置袁只需画一个冤遥 渊2冤在设计草图上标注主要尺寸遥 渊3冤明确问题时袁以下不属于设计限制因素 的是 渊A. 桌腿的材料曰B. 桌腿的截 面尺寸曰C. 装置与桌腿的连接方式冤遥 渊4冤为了使装置与桌子的颜色搭配袁以下对 装置的处理方法较合适的是 渊A. 砂 纸打磨寅涂面漆曰B. 砂纸打磨寅电镀寅涂 面漆曰C. 砂纸打磨寅电镀寅涂防锈漆曰D. 砂纸打磨寅涂防锈漆寅涂面漆冤遥 渊5冤为防止桌子移动时划伤木地板袁以下操 作合理的是 渊A. 用棉布把桌脚包裹 起来曰B. 用胶水把装置固定在木地板上曰C. 在装置底部贴橡胶垫冤遥 4. 渊2022金华十校期末冤小明发现教室课桌的 抽屉容量太小导致同学们会把大量的书堆 在桌面上袁影响书写遥 于是他想在课桌侧边 的桌面下方空间安装挂壁式书架来收纳书 本遥请你帮助小明设计挂壁式书架与桌面的 连接件遥 设计要求如下院 A DCB 137 淤能与课桌桌面稳定牢固连接袁不能破坏 桌面曰 于能可靠连接挂壁式书架袁并且拆装方便曰 盂书架位置在竖直方向上能适当调节袁方便 书架顶层书本的取放和减少空间的占用曰 榆材料自选遥 请完成以下任务院 渊1冤小明发现问题的途径是 渊A. 观 察日常生活曰B. 收集与分析信息曰C. 技术研 究与技术试验冤遥 渊2冤画出设计草图袁必要时可用文字说明遥 渊3冤在设计草图上标注主要尺寸遥 渊4冤设计该连接件时袁题图的尺寸中可以不 考虑的是 渊A. 1.8 cm曰B. 32 cm曰 C. R3冤遥 渊5冤制作完成后袁小明对该连接件进行技术 试验袁其中不合理的是 遥 A. 完成安装后袁在挂壁式书架内放入书本袁 检查连接是否

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