Module 4（教案）外研版（三起）英语四年级上册

Module4 Unit1 Do you want some rice?教学设计 上课年级 四年级 模块单元 M4 课题 Unit 1 Do you want some rice? 课型 新课 一、教材分析 本课选自外研版英语第三册，Module 4 Unit1. 本模块的主题是Food. 主要语言功能是要求学生通过学习谈论有关食物的话题。 在已经学习过一些食物单词如meat, rice, noodles, fish基础上，继续展开话题，谈论Do you want…?  主要学习Do you want some rice? Yes, please./ No, thank you.  Here are noodles with tomato and egg and noodles with meat and potato. What do you want? 以及其答语 …， please.等。 从食物谈到中西方饮食文化的一些差异。题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，使学生能学以致用。 二、学情分析 四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。 对食物这个话题，大部分学生或多或少都积累了一些相关的知识，能对自己的喜好进行因此，语言的正确流利表达是本节课最重要的目标。 三、教学目标 1.知识目标 　　 1）全体学生能理解和正确朗读课文。　　 2）全体学生能听懂和运用本课关键句型。　　 Do you want some…? Yes, please./ No, thank you.　　 Here are…. What do you want? …,please.　　 3）全体学生能正确朗读和流利说出本课的食物词汇。 2.能力目标　　 1）全体学生能朗读课文，大部分学生能复述课文，进行角色扮演和表演课文。　　 2）大部分学生能正确运用本课所学句型Do you want some…? Yes, please./ No, thank you.进行交流。　　 3）全体学生能正确运用本课食物词汇谈论和表达就餐及点餐的场景。 3.情感态度目标　　 1）通过本节课的学习，学生对中西方饮食文化的差异有进一步了解。并了解西方点餐的礼貌用语。　　 2）全体学生积极参与各种课堂活动，并积极运用所学英语进行表达和交流。　　 四、教学重难点 1. 教学重点 单词：Juice, ice, also, Chinese fast food, make, tomato, egg, potato　　 句型：Do you want some…? Yes, please. / No, thank you.的运用。　　　　 2. 教学难点 1）Do you want some…? Yes, please. /No, thank you.　　 2)____with ____的用法　　 3) 用Here are… and …来介绍几种食物　　　 五、教学准备 多媒体课件、单词卡片、食物图片、餐盘等。 五、教学步骤 Steps Activities （描述做什么，怎么做） Purpose Step1 Warm up 1．Greetings： Hello, boys and girl. Let’s begin our class with a chant, OK?　　 2. Say the chant：Noodles and rice　　 Are very, very nice　　 Juice with ice, 　　 is also very nice　　 3.Elicit “juice with ice” from the chant. 　　 利用rice with fish   noodles with meat练一下with 用法。　　 利用学生学过的chant，既活跃了课堂气氛，又复习了本课将要用到的食物单词，直接引出新单词juice with ice,利用已学过的食物单词让学生更好的理解…with…的用法，为课文中知识点noodles with tomato and  egg , noodles with meat and potato做准备。　　 Step2 Lead in 1. Elicit the word “food”　　 T: noodles and rice,  juice with ice. They are all “food”. What’s the meaning of food?  Pay attention to th