第八单元综合检测卷-【名师优题·小学系列卷】小学语文五年级下册同步卷（部编版）

名师 优题小学系列卷 1.这是一道难题，我 地想呀想，终于有了眉目。 U·语文·五年级下 2.他在老师面前总是 的，但在同学面前却调皮得很呢。 单元+月考+期中+专项+期末 3.他在家中 ,什么事也不干。 第八单元综合检测卷 七、按要求完成句子。(12分) 1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（翻译句子）(2分) ● ● ■ 时间：90分钟 满分：100分 2.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 (把体操运动员的动作比作猴子攀缘、穿行，突出体操运动员的动作灵巧。仿 题号 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 照这种写法，写一写歌唱家的声音好听)(2分) 得分 3.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指( )能一致团结，成为一个 -、读拼音，写词语。(9.5分) 拳头，那( )根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。(3 43 分) hui wu Zà0 jia gin ning luo (1)在句中括号里填上恰当的关联词语。(1分) (2)这句话运用了 的修辞手法，以手的全体比喻 ,阐明 的人生道理。(3分) miao xiǎd f位 yong sao yang xiàng mao tang tang 4.我明白了一一世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(5分) (1)缩写画线部分： 。（2分) (2)根据对句子的理解判断对错，对的打“V”,错的打“×”。(3分) 二、给加点字选择正确的读音，打“V”。(3分)》 A.作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得 倾轧(yàzhá) 拧紧(ning ning) 薄弱(b6ba0bò) 到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分 () 置 轧钢(yàzhá) 拧人(ningning) 薄厚(b6báobò) B.作者认为，一个伟大的发现必须受到驱逐和迫害，这也是对发现者的一 三、下列加点字的解释不正确的一项是( )。(2分) 个考验。 A.甚聪惠（甚：非常。） B.孔君平诣其父（诣：拜访。） C.这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况。 ( C.乃呼儿出（乃：就，于是。） D.孔指以示儿日（示：表示。） 八、根据课文内容及积累填空。(13分) 四、“为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”对这两句话理解有误的一 1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《 》,课文主要讲了 项是( )。(2分) 的故事，表现了男孩 的特点。 A.杨氏之子为孔君平摆上水果，可见杨氏之子待客热情，有礼貌，有教养。 2.《童年的发现》中“我”发现了 “我”还明白了 B.杨氏之子摆上的水果不只有杨梅。 3.《手指》的作者是 。这篇课文采用 的写作手法，阐明了 C.孔君平向杨氏之子发问是在巧妙地利用杨梅和杨氏的姓氏做文章。 这一人生哲理。 D.孔君平突然向杨氏之子发问是为了刁难他。 4.君子坦荡荡，小人 d 弧 第，五、解释下列加点的字。(3分) 5.恻隐之心， 1.甚聪惠： 6. ,则能有所不为。 2.各有所长，各有所短： 7.隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“ 3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出： ,小人喻于利”。 六、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分) 8.“多行不义， ”告诉我们不要做坏事 养( )处( 随心()( ()()自如 九、口语交际。(3分) ()()脑汁 翻来( 一本()() 萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时，一位大腹便便的富翁对身材瘦 不怀()( 默不()() 左()右() 削的萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。”萧伯纳说：“人们看到 —45 —46 ●● 你，就知道世界上闹饥荒的原因了。” 纪晓岚不仅学识渊博，而且性格豁达开朗，语言幽默风趣，是被几代人传诵 请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。 的妙语大师。据《阅微草堂笔记》记载，有位姓王的翰林为他的母亲一太夫人 做寿，请了纪晓岚作上宾。王翰林十分钦佩纪晓岚的学识，便请他为太夫人写个 祝寿词，并在宾客满堂的席间朗诵助兴。纪晓岚不推辞，高兴地上前朗声道“这 十、阅读理解。(21.5分) 个婆娘不是人”，老夫人一听，脸色都变了，王翰林更是吓得惊慌失措，场面十分 (一)品读课内语段，完成练习。(8分) 尴尬。这时，纪晓岚不慌不忙地念出了第二句：“九天仙女下凡尘。”顿时全扬活 手指（节选） 跃，甚至有人叫好拍掌，交口称赞这诗句妙不可言！老夫人也转怒为喜。 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比 接着纪晓岚高声说出他的第三句：“生个儿子去做贼。”这一下，全屋就像朝 成 人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按 蛙鸣不止的池塘中突然投下一块