第三单元综合检测卷-【名师优题·小学系列卷】小学语文六年级下册同步卷（部编版）

名师 优题小学系列卷 六、写出下面句子运用的修辞手法。(4分) RJ·语文·六年级下 1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里， 单元+月考+期中+专项+期末 我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 第三单元综合检测卷 2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄 弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。 3.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？( ◆ 时间：90分钟 满分：100分 4.路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑。 七、按要求写句子。(6分) 题号 三 四 五六 七八 九十十一十二总 分 1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便 得分 从凝然的双眼前过去。 (仿写表示时间流逝的句子) 一、读拼音，写词语。(10分) 2.走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句） duǒcang nuo ting dun zheng rong kong 3.陈小允的惊人进步是我们学习的好榜样。（改为双重否定句） ling huang yi wei ming mei niàn dao huang dong 4.溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。（仿写比喻句》 八、读一读句子，体会这样表达有什么好处。(4分) }二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（从修辞手法上分 )。(2分) 析) A.潸然(san) 温馨(xm) 赤裸 叹息 B.缥缈(miǎo) 惆怅(zhàng) 挽回 柔面 2.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。（从描写手法 C.咔嚓(ca) 原谅((liang) 空虚 躲藏 上分析) D.消逝(shi) 相叙（ù） 绊倒 蒸 三、按查字典的要求填空。(2分) 九、根据课文内容填空。(9分) “遽”用部首查字法应先查 部，再查 画。“遽”字的意思有：①匆忙， 《匆匆》这篇散文运用了 等修辞手 急：②惊慌；③立即，赶快。“急遽”的“遽”应选第 种解释；“惶遽”的“遽” 法，让我们感受到时间 ,抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜 应选第 种解释。 之情；《那个星期天》中以“ ”为线索描写了 四、比一比，再组词。(4分) 的故事，表达了“我” 的心情。两篇课文都 「挪( 「蒸( 『徘( 「裸( 表达了作者的 ,给我们留下了深刻的印象 1娜( ) 1拯( 排( 1棵( ) 十、口语交际。（6分) 「砖( 「绞( 绊( ) 在数字信息高效化的21世纪里，人们依 1传( 校( 1拌( 叼 赖着机器，而自身却开始变得慵懒。人们总喜 五、填入句中最恰当的一组词语是( )。（2分) 欢把需要做的事情往后推，这其实是拖延症的 1.光线正无可挽回地 ,一派荒凉。 表现。如右图所示，想想你或你身边的人是否 2.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的 存在这些情况。如果存在，你认为应该怎么做 3.我会 自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样 才能够改掉拖延症？ A.消逝反应激励 B.消失反映激励 C.消失反应勉励 D.消逝反映勉励 13 14 ● 十一、阅读理解。(26分) 那汉子却还有些难过，不由得轻声叹息几声。这时一位大妈说：“这月饼 (一)品读课内语段，完成练习。(12分) 落在咱小巷，我看那是和我们小巷有缘分。过节了，家家都要买月饼，好月饼， 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起 还不是要咬碎下肚？不如大家买两斤。”大妈的建议很快得到了热烈响应，硬 来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移 币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。我也买了两斤玫瑰豆沙馅儿的。戴斗 了，我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盒里过去：吃饭的 笠的汉子十分感动，向人群深深地鞠了一躬，两颗大大的泪珠滴落在石板上， 时候，目子从饭碗黑过去：默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆 像花瓣一样绽开。他挑起担子，蹒珊地走了。这时大家才发现他腿有点儿残 了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐 疾。人群很快散去了，小巷又恢复了平静，我咬了口月饼，甜蜜留在心底，破碎 俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了 的是月饼，圆满的是人心。 一日：我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 我抬头一看，墙头的玫瑰 1.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？(3分) 小雨，滴滴答答，那份人与人之间的善意，也仿佛伴着小雨落进我的心底，从此 (1)“去的”指的是 的时光；“来的”指的是的时光。 岁月温馨芬芳。 (2)从这句话中可以