劳动版钳工技能训练课件单元四 连接件的拆装2022-2023学年高二上学期

2023-02-01
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单元四 连接件的拆装 任务 1 断头螺栓与滑头螺母的拆卸 任务 2 轴承与轴的拆装和轴的校正 任务 3 键与销的拆装 【学习任务】 掌握断头螺栓和滑头螺母的拆卸,轴的校正,轴承的拆卸和安装,键的拆卸和安装,销的拆卸和安装,弹簧的应用,并掌握拆卸和安装操作中的注意事项。 断头螺栓 滑头螺母 轴的校正 轴承的拆卸和安装 键的拆卸和安装 销的拆卸和安装 弹簧的应用 【工艺分析】 一些零件(如带轮)利用键、销连接在轴上,而轴利用轴承安装在壳体内,再用螺栓、螺母固定轴承。这些零件的安装与拆卸需要一定的规范操作。 训练任务如下: 螺栓和螺母的拆卸,轴承和轴的拆卸与安装,键、销和弹簧的拆卸与安装等。 任务1 断头螺栓与滑头螺母的拆卸 1. 掌握断头螺栓、滑头螺母的拆卸操作技能。 2. 能正确使用专用工具。 学习要求 【知识准备】 螺栓和螺母用来将零件固定在一起,如图所示。 螺栓和螺母固定 1. 螺栓的形式 汽车上常用的螺栓,按其头部形状及用途不同分为六角螺栓、双头螺柱、U 形螺栓。 双头螺柱 U 形螺栓 六角螺栓 2. 螺母的形式 汽车上常用的螺母按其形状及用途不同分为六角螺母、圆头螺母、开槽螺母等,如图所示。 螺母 a)六角螺母 b)圆头螺母 c)开槽螺母 为防止螺栓和螺母松动,在安装时都装有垫片,如图所示为常见的垫片。 常见的垫片 a)平垫片 b)弹簧垫片 c)齿形垫片 3. 常用螺栓和螺母的标记方法 (1)六角螺栓的标记:螺栓 GB/T 5782—2016 M8×40 公称直径 d=8 mm,长度 l=40 mm。 (2)双头螺柱标记:螺柱 GB/T 897—1988 M8×35 两端均为粗牙普通螺纹,公称直径 d=8 mm,长度 l=35 mm。 (3)螺母的标记:螺母 GB/T 6170—2015 M8 螺纹规格 d=8 mm。 【实习操作】断头螺栓的拆卸 1. 准备工作 拆卸断头螺栓的专用工具、大力钳、手电钻及其钻头、切削液、锤子、样冲、角向磨光机、自制錾子。 2. 目的 (1)掌握拆卸断头螺栓专用工具的使用方法 。 (2)掌握断头螺栓的拆卸方法。 (3)掌握断头螺栓拆卸中的注意事项。 断头螺栓的拆卸 3. 操作 方法一: (1)清洁、打磨断头螺栓断面。 (2)找出断头螺栓断面中心,打样冲眼。 (3)选择钻头钻孔(根据专用工具的尺寸来选定钻孔直径),钻孔深度应根据螺栓的深度选择。 (4)选择专用工具拧入,由于专用工具的螺纹是反螺纹,所以拧入的同时即可将断头螺栓拧出。 方法二:用自制錾子向断头螺栓松脱的方向轻錾,注意要多方向錾削,直至将断头螺栓錾出或錾至能用手拧出为止。 方法三:使用大力钳夹紧断头螺栓并拧出。 【高级训练】滑头螺母的拆卸 1. 准备工作 拆卸滑头螺母的专用工具、大力钳、自制錾子、扳手等。 滑头螺母的拆卸 2. 目的 (1)掌握拆卸滑头螺母专用工具的使用方法。 (2)掌握滑头螺母的拆卸方法。 (3)掌握滑头螺母拆卸中的注意事项。 3. 操作 方法一:用大力钳拆卸。 方法二:根据螺母尺寸选择专用工具夹持和拆卸。 任务2 轴承与轴的拆装和轴的校正 1. 掌握轴承与轴拆卸和安装的操作技能。 2. 了解用专用工具校正轴弯曲的方法。 学习目标 【知识准备】 1. 轴承 轴承是用来支撑轴的部件,也用来支撑轴上的回转零件。按工作时的摩擦性质来分,轴承分为滑动轴承(又分整体式和剖分式)和滚动轴承。 滑动轴承 a)整体式 b)剖分式 (1)滑动轴承是一种滑动摩擦性质的轴承,其优点是工作可靠、平稳、噪声低,能承受重载荷和较大的冲击载荷。 (2)滚动轴承是一种具有滚动摩擦性质的轴承,其优点是轴向尺寸小、更换方便、维护简单等。 (3)常用的轴承材料有铜合金、灰铸铁、巴氏合金、石墨含油材料等。 (4)安装方法 过盈配合通常采用压入法安装,过盈量较小,可采用敲入法;过盈量较大,可采用热套法或冷套法。 1)敲入法 用锤子及铝棒直接把轴承敲入。 2)压入法 用台虎钳或压入机压入。 3)热套法 将轴承放在润滑油或水中加热到 80~100 ℃,再套入。 4)冷套法 使用制冷剂冷却轴承,再套入(干冰可将轴承冷却至 -75 ℃,氨冷却器可将轴承冷却至 -120 ℃,液态氮气可将轴承冷却至 -180 ℃)。 2. 轴 轴用来支撑机器中的转动零件(如齿轮等),使转动零件具有确定的工作位置,并传递运动和转动。轴一般分为曲轴和直轴。 发动机凸轮轴 发动机曲轴 【实习操作】滑动轴承的拆卸和安装 以滑动轴承(连杆、衬套)安装为例。 1. 准备工作 连杆、衬套、润滑油、锤子、铝棒、专用工具和压入机)等。 2. 目的 (1)掌握敲入法和压入法的操作。 (2)掌握安装滑动轴承的操作。 (3)掌握安装中的注意事项。 3. 操作 (1)用锤子及铝棒在台虎钳上直接敲出滑动轴

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